| dc.coverage.spatial | Región Metropolitana de Santiago | en_US |
| dc.date.accessioned | 2020-03-06T19:41:03Z | |
| dc.date.available | 2020-03-06T19:41:03Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12365/14282 | |
| dc.description | Los Diarios de escritura están pensados como un apoyo para implementar los objetivos relacionados con la escritura libre del currículum vigente. Así, su propósito principal es fomentar la motivación por la escritura y la escritura frecuente entre las y los estudiantes del sistema escolar. | en_US |
| dc.description.abstract | Antecedentes que fundamentan la propuesta. Recomendaciones de implementación. Bibliografía de referencia. | en_US |
| dc.title | Programa de motivación a la escritura escolar: Recomendaciones para la implementación: 1° y 2° básico: Documento para docentes. | en_US |
| dc.contributor.entity | Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG) | en_US |
| dc.subject.spanish | ESCRITURA | en_US |
| dc.subject.spanish | EDUCACIÓN BÁSICA | en_US |
| dc.subject.spanish | LENGUAJE | en_US |
| dc.coverage.lugar | Chile | en_US |
| dc.paginas | 8 páginas | en_US |
