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Innovación pedagógica y trabajo colaborativo entre docentes: Herramientas para equipos directivos: Herramienta 5: Jornada de sensibilización: una propuesta para convocar a nuestra comunidad educativa hacia la innovación pedagógica y el trabajo colaborativo.

dc.coverage.spatialRegión Metropolitana de Santiagoen_US
dc.date.accessioned2020-02-26T21:54:03Z
dc.date.available2020-02-26T21:54:03Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12365/14267
dc.descriptionLa herramienta propuesta en este documento es parte de un set que tiene por objetivo apoyar a los equipos directivos en la promoción de las culturas institucionales que desarrollen un trabajo colaborativo e incentiven la innovación pedagógica, y que el Ministerio de Educación dispone al sistema educativo con el propósito de contribuir al fortalecimiento de las capacidades de liderazgo al interior de las instituciones educativas. Esto, de manera que se pueda desplegar una mejora escolar sostenible en el tiempo y orientada a potenciar los aprendizajes de los estudiantes. Esta herramienta busca proveer al equipo directivo de orientaciones que logren sensibilizar a la comunidad educativa, invitando tanto a directivos como docentes a descubrir las fortalezas y factores de éxito comunes a toda la comunidad que podrían servir como sustento para llevar a cabo los procesos de cambio cultural que comienzan a emprender.en_US
dc.titleInnovación pedagógica y trabajo colaborativo entre docentes: Herramientas para equipos directivos: Herramienta 5: Jornada de sensibilización: una propuesta para convocar a nuestra comunidad educativa hacia la innovación pedagógica y el trabajo colaborativo.en_US
dc.contributor.entityChile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)en_US
dc.subject.spanishLIDERAZGO EDUCATIVOen_US
dc.subject.spanishADMINISTRACIÓN EDUCACIONALen_US
dc.subject.spanishFORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓNen_US
dc.subject.spanishDOCENTESen_US
dc.subject.spanishINNOVACIÓN EDUCATIVAen_US
dc.coverage.lugarSantiago, Chileen_US
dc.paginas23 páginasen_US


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