Browsing by Subject "E-LEARNING"
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Análisis del Piloto b-learning en Lenguaje y Comunicación para NB5
- Autor(es):
- Palacios, Rolando
- Autor(es) Corporativo:
- Escuela de Educación, UDP
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- E-LEARNING; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; LENGUAJE; TIC
Este informe detalla las actividades de conducción de aprendizaje en aula (rol de profesora) y orientar actividades de aprendizaje en plataforma (rol de tutora). -
Caracterización de los Docentes participantes en Cursos e-learning realizados por el CPEIP entre los años 2001 y 2007. Informe Final.
- Autor(es):
- Maurizi, María Rosa
- Autor(es) Corporativo:
- OEI
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- DOCENTES; PERFECCIONAMIENTO; E-LEARNING; FORMACIÓN CONTINUA; TECNOLOGÍA
Describir las características de los profesores que participaron en calidad de usuarios-beneficiarios en los cursos e-Learning ofrecidos por el CPEIP en el periodo 2002-2007, e identificar relaciones, entre dichas ... -
Curso a Distancia con Tecnologías de Información y Comunicaciones para Docentes en Ejercicio en el Subsector Inglés del 2º ciclo de Enseñanza Básica. English for teachers, perfeccionamiento en el subsector inglés de NB3 y NB4
- Autor(es) Corporativo:
- CIE, UC; DICTUC
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- BUENAS PRÁCTICAS; DOCENTES; EDUCACIÓN MUNICIPAL; E-LEARNING; INGLÉS; PERFECCIONAMIENTO
Este informe presenta los resultados de la ejecución del curso de inglés “English for Teachers”. -
Evaluación Experiencia de Cursos E-learning año 2007 y Estudio de factibilidad para la implementación de una estrategia de capacitación e-learning del Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación.
- Autor(es):
- Rosende, Ana María
- Autor(es) Corporativo:
- Fundación País Digital
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- INGLÉS; E-LEARNING; INFORMÁTICA; TIC
Determinar viabilidad de implementación de cursos básicos de inglés por Internet como parte integral de la línea de perfeccionamiento docente del Programa Inglés Abre Puertas del Ministerio de Educación. -
Evaluación y seguimiento del curso a distancia impartido a través de Internet Funciones Matemáticas en la Enseñanza Media
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, PUCV
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EVALUACIÓN; MATEMÁTICA; EDUCACIÓN MEDIA; E-LEARNING; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; ESTILOS DE ENSEÑANZA; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS; DESEMPEÑO DOCENTE; DOCENTES; PERFECCIONAMIENTO
Este informe busca realizar un seguimiento del curso a distancia impartido a través de Internet, denominado “Funciones Matemáticas en la Enseñanza Media". -
Informe Curso Online La Tierra y su Entorno.
- Autor(es):
- Molina, Oscar
- Autor(es) Corporativo:
- Centro Comenius, USACH
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TECNOLOGÍA; TIC; PERFECCIONAMIENTO; E-LEARNING
Evaluar el el curso “La Tierra y su Entorno”, dirigido a profesores de NB5 a NM2 implementado por el Centro Comenius de la USACH. -
MIC (1:1) Modelo de Integración Curricular con estrategia 1 a 1. Resultados de la Implementación.
- Autor(es):
- López, Mario
- Autor(es) Corporativo:
- Fundación País Digital
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- AULA; CIENCIAS; E-LEARNING; ESTILOS DE ENSEÑANZA; INGLÉS; RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE; TECNOLOGÍA
Desarrollar un modelo de informática educativa (MIE), que permita la transferencia y replicabilidad del modelo de integración curricular 1:1, orientado a mejorar los resultados de aprendizaje de alumnos de NB5. -
Modelo B-Learning para el Mejoramiento de las Competencias Pedagógicas de los docentes del área Técnico-Profesional en el Sector Administración y Comercio.
- Autor(es):
- Guzmán, María Angélica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaízo. Zonal Costa Centro
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; E-LEARNING; FORMACIÓN CONTINUA; DOCENTES
Validación de un modelo B-Learning de formación y perfeccionamiento de docentes del área Técnico-Profesional del Sector Administración y Comercio.