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      Determinación de Estándares e Indicadores de Condiciones para el Aprendizaje en Establecimientos Educacionales.
      Autor(es):
      Paredes, Ricardo

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Centro de Estudios de Políticas Públicas

      Fecha de Publicación:
      2010

      Temática:
      EVALUACIÓN; PRUEBAS ESTANDARIZADAS

      El presente documento tiene por objetivo desarrollar estándares referidos a las condiciones para el aprendizaje en los establecimientos educacionales, complementando las mediciones de logro, y permitiendo con ello monitorear ...

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