Browsing by Subject "TECNOLOGÍA"
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Enseñanza de Ciencias Basadas en la Indagación (ECBI) con TIC.- Autor(es):
- Moënne, Gerardo
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Informática educativa, UFRO
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- AMBIENTES EFECTIVOS DE ENSEÑANZA; BUENAS PRÁCTICAS; EDUCACIÓN BÁSICA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE; RECURSOS DIGITALES; DIDÁCTICA; INFORMÁTICA EDUCATIVA; TECNOLOGÍA
Determinar el impacto en términos de aprendizaje del uso de un modelo de enseñanza basado en la indagación y apoyado por TIC, en el sector de Comprensión del Medio Natural, Social y Cultural en primer ciclo básico. -
Estudio Analítico y descriptivo: CPEIP Virtual.- Autor(es):
- Muñoz, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- CIDE, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- APOYO TÉCNICO; TIC; TECNOLOGÍA; EVALUACIÓN
Realizar una evaluación de la oferta de formación virtual que realiza el Mineduc a través del Portal CPEIPVirtual, que permita obtener evidencia confiable acerca del cumplimiento de sus objetivos y lineamientos estratégicos; ... -
Estudio: Prácticas de alfabetización digital 2020.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ALFABETIZACIÓN DIGITAL; ESTUDIANTES; TECNOLOGÍA; TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Introducción. 1. Antecedentes. 2. Marco de referencia. 2.1 Cambios sociales y alfabetización digital. 2.2 Políticas educativas en alfabetización digital en Chile. 2.3 Evidencia sobre habilidades digitales de los estudiantes ... -
Evaluación Proyecto “Yo Elijo Mi PC”. Computadores para Estudiantes de 7º Básico.- Autor(es):
- García de Cortázar, Rodrigo
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Informática Educativa, PUC
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- AJUSTE CURRICULAR; EDUCACIÓN BÁSICA; TECNOLOGÍA
Realizar un seguimiento, monitoreo y evaluación del programa “Yo Elijo Mi PC. Computadores para Estudiantes de Séptimo Básico”, que permita obtener evidencia confiable acerca del cumplimiento de sus objetivos y lineamientos ... -
Evidencias 44: El uso de mensajería de texto y de aplicaciones digitales en teléfonos móviles como herramienta de comunicación entre la familia y la escuela.- Autor(es):
- Guarda, Paula
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- INVOLUCRAMIENTO PARENTAL; APLICACIONES MÓVILES; MENSAJES DE TEXTO; TECNOLOGÍA; COMUNIDAD EDUCATIVA; FAMILIA Y ESCUELA
Entregar información acerca de i) la relevancia del involucramiento parental en la escuela; ii) evidencia empírica en relación con el uso de aplicaciones y mensajes de texto como herramienta de comunicación entre la familia ... -
Experiencias Innovadoras en Informática Educativa 2007.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. ENLACES
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- INFORMÁTICA EDUCATIVA; DOCENTES; ESTILOS DE ENSEÑANZA; INNOVACIÓN; RECURSOS DIGITALES; TECNOLOGÍA
El objetivo del documento es recopilar experiencias relevantes en el uso de las TIC. -
Flexitic: Docencia Reflexiva con TIC para Alfabetización Científica Estudiantil.- Autor(es):
- Meyer A., Eduardo
- Autor(es) Corporativo:
- Innovando en Educación con Tecnología, PUCV
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- TIC; EDUCACIÓN BÁSICA; IMPLEMENTACIÓN CURRICULAR; TECNOLOGÍA
Los objetivos generales del proyecto tuvieron dos ejes, uno centrado en la enseñanza (foco docente) por el cual se propició la validación de una estrategia para la incorporación de las TIC en el desarrollo del curriculum ... -
Formación Diferenciada Técnico Profesional - Especialidad Programación. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; 3° MEDIO; 4° MEDIO; TECNOLOGÍA
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Formación Diferenciada Técnico Profesional - Telecomunicaciones. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; 3° MEDIO; 4° MEDIO; TECNOLOGÍA
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Formación Diferenciada Técnico-Profesional - Especialidad Conectividad y Redes. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; 3° MEDIO; 4° MEDIO; TECNOLOGÍA
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Formando Profesores en Redes de Gestores de Conocimiento. estudio de innovación en estrategias y prácticas de integración.- Autor(es):
- Careaga, Marcelo
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Católica de la Santísima Concepción (Chile)
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- INNOVACIÓN; CIENCIAS; FORMACIÓN INICIAL; TECNOLOGÍA; TIC
Integrar Redes de Gestores de Conocimiento en la formación inicial de profesores, incorporando una concepción epistemológica virtual para promover una pedagogía mixta basada en la construcción colaborativa de la didáctica. -
Fortaleciendo la Enseñanza de la Geometría en NB2 mediante el uso de TIC.- Autor(es):
- Román, Marcela
- Autor(es) Corporativo:
- CIDE, UAH
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- MATEMÁTICA; TIC; TECNOLOGÍA; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Este informe busca mejorar y fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de la geometría en los alumnos de 4º año de enseñanza básica de escuelas públicas urbanaspor medio de la incorporación de las Tecnologías de Información ... -
Fundamentos Bases Curriculares 7° Básico a 2° Medio: Artes Visuales, Música, Tecnología, Orientación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2015-01-14
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN BÁSICA; BASES CURRICULARES; EDUCACIÓN MEDIA; ARTES VISUALES; MÚSICA; TECNOLOGÍA; ORIENTACIÓN
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Guía para docentes: Cómo usar ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Innovación
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- TECNOLOGÍA; CHATGPT; HABILIDADES DIGITALES; RECURSOS DIGITALES
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Hay palabras que matan. Ciberacoso: una revisión internacional y nacional de estudios y programas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2018-10
- Temática:
- CIBERACOSO; BIENESTAR ESCOLAR; TECNOLOGÍA
1. Introducción. 2. Estudios internacionales y nacionales. 3. Programas exitosos internacionales y nacionales. 4. Evaluación de programas. 5. Conclusiones. -
Hay palabras que matan: Ciberacoso en 100 palabras: Anexo: Aplicaciones y redes sociales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- CIBERACOSO; VIOLENCIA ESCOLAR; TECNOLOGÍA; BIENESTAR ESCOLAR; REDES SOCIALES
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Herramientas y recursos digitales.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- TECNOLOGÍA; RECURSOS DIGITALES; COMPETENCIAS DIGITALES; DOCENTES
Introducción. Competencias digitales para docentes. La formación de docentes, factor clave en los cambios y mejoras en el aprendizaje. Evolución de la web. Imágenes e ilustraciones y su uso en contextos educativos. Foros ... -
Informe Curso Online La Tierra y su Entorno.- Autor(es):
- Molina, Oscar
- Autor(es) Corporativo:
- Centro Comenius, USACH
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- TECNOLOGÍA; TIC; PERFECCIONAMIENTO; E-LEARNING
Evaluar el el curso “La Tierra y su Entorno”, dirigido a profesores de NB5 a NM2 implementado por el Centro Comenius de la USACH. -
Informe Final de Sistema de Evaluación de Desarrollo Digital.- Autor(es):
- Hinostroza, Juan Enrique
- Autor(es) Corporativo:
- Instituto de Informática Educativa, UFRO
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INFRAESTRUCTURA; TECNOLOGÍA
Establecer el Índice de Desarrollo Digital Escolar de los establecimientos educacionales del país, el cual permita analizar, seguir y evaluar las distintas líneas de acción de Enlaces, Centro de Educación y Tecnología, así ... -
Informe Final Proyecto Alfabetización Digital para Ciudadan@s en Red.- Autor(es):
- Contreras, David
- Autor(es) Corporativo:
- Universidad Católica de Valparaíso
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- TECNOLOGÍA; CURRÍCULUM; RECURSOS DIGITALES
Este estudio busca diseñar y aplicar un modelo didáctico basado en la resolución de problemas usando las TIC; Potenciar el uso de las TIC en la resolución de problemas ciudadanos.