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      Trayectorias, avances y desafíos de la Educación Parvularia en Chile: Análisis y balance de la política pública 2014-2018.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación; Subsecretaría de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; REFORMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN CHILENA

      Presentación. Introducción. I. La niñez y la educación parvularia: hacer visible lo invisible. II. La reforma de la Educación Parvularia en Chile (2014-2018). III. Una educación parvularia de calidad para Chile. A modo de ...
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      Un espacio de encuentro con la naturaleza y la enseñanza Escuela Huerto. Orientaciones didácticas al docente.
      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de Chile. INTA; JUNAEB

      Fecha de Publicación:
      2017-12

      Temática:
      ALIMENTACIÓN; HUERTOS ESCOLARES; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA

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      Uno para Tres: Aprendizaje Colaborativo para párvulos en un computador.
      Autor(es):
      Nussbaum, Miguel

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC)

      Fecha de Publicación:
      2009

      Temática:
      TIC; TECNOLOGÍA; EDUCACIÓN PARVULARIA; EVALUACIÓN

      Implementar y evaluar una propuesta para la integración de TICs en la enseñanza de párvulos.
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      Vigencia de instrumentos curriculares año 2021.
      Fecha de Publicación:
      2021-05

      Temática:
      CURRÍCULUM NACIONAL; EDUCACIÓN PARVULARIA; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN INTERCULTURAL; EDUCACIÓN DE ADULTOS; EDUCACIÓN ARTÍSTICA

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      ¡Volvamos a jugar! Guía de aprendizaje al aire libre.
      Autor(es):
      Vidal D., María Trinidad; Honour M., Matías; Pantoja K., Paulina; Morales A., Francisca

      Autor(es) Corporativo:
      Fundación Mi Parque; UNICEF

      Fecha de Publicación:
      2021-05

      Temática:
      ACTIVIDAD FÍSICA; CONVIVENCIA ESCOLAR; SALUD; COVID-19; EDUCACIÓN LÚDICA; EDUCACIÓN PARVULARIA

      Presentación. Introducción. - Habilitación de espacios al aire libre para el aprendizaje integral de niñas y niños. 1. Reforzar la diversidad de actividades en el patio, propiciando el distanciamiento físico. 2. Aprovechar ...

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