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      Bibliotecas de Aula: Cómo mantenerlas activas. Cuadernillo de orientaciones para docentes.
      Autor(es):
      Bombal, Mónica; Ruiz Tagle, Josefa

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2019-10

      Temática:
      BIBLIOTECA ESCOLAR; EDUCACIÓN PARVULARIA; LECTURA

      Contexto. ¿Por qué implementar bibliotecas de aula?. ¿Cómo administrar una biblioteca de aula?. Documentos sobre selección y disposición de los libros en el aula. Sugerencias de comités de selección de textos. Listado de ...
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      Guía de innovación pedagógica en Formación Ciudadana: Una experiencia curricular en educación básica.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; FORMACIÓN CIUDADANA

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      Orientaciones para favorecer la transición educativa entre educación parvularia y educación básica.
      Autor(es):
      Arévalo Valenzuela, Marcia; La Rivera Vega, Cecilia; Lira Bianchi, Margarita; Oyadener Fernández, Myriam; Portales Cifuentes, Rebeca; Torres Segovia, Claudia; Zorrila Alfaro, Alicia

      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; TRANSICIÓN EDUCATIVA; EDUCACIÓN BÁSICA; PSICOMOTRICIDAD; JUEGO; ESTRATEGÍAS DE APOYO

      Presentación, I. Marco legal y normativo. 1.¿Por qué hablamos de transición? II. Fundamentos de la transición educativa. 1. ¿Qué se entiende por Transición Educativa? 2. Progresiones en el contexto de la Transición Educativa. ...

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