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El Trabajo: Primer Ciclo Básico - Segundo Ciclo Básico - Enseñanza Media: Currículum y temas sociales: Cómo trabajar la Convivencia Escolar a través de los Objetivos Fundamentales Transversales en los planes y programas del MINEDUC: Material de apoyo Aprender a hacer.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Apoyo a la Transversalidad
- Fecha de Publicación:
- 2007-07
- Temática:
- CONVIVENCIA ESCOLAR - TRANSVERSALIDAD - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA
Presentación / Introducción / Primera parte: Transversalidad y objetivos transversales / Segunda Parte: Mapas curriculares – El Trabajo / Primer Ciclo Básico / Segundo Ciclo Básico/ Enseñanza media / Bibliografía
Construyendo una alianza efectiva familia-escuela. Manual para profesores jefe. Reuniones de apoderados Experiencia de Conchalí.
- Autor(es):
- Pérez, Luz María; Cortese, Isidora; Gallardo, Gonzalo
- Autor(es) Corporativo:
- UNICEF
- Fecha de Publicación:
- 2007-03
- Temática:
- FAMILIA Y ESCUELA - COMUNIDAD EDUCATIVA - EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Introducción. Capítulo 1. Fundamentos teóricos para una alianza entre familias y escuela. Capítulo 2. Elementos metodológicos para reuniones de padres y apoderados. Capítulo 3. Temas de interés para tratar en las reuniones ...
Manual del proceso de autoevaluación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Unidad de Gestión y Mejoramiento Educativo
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - GESTIÓN EDUCATIVA
Presentación. Fase 1: Capacitación a los establecimientos educacionales. Fase: Organización del proceso de autoevaluación. Fase 3: Aplicación de la guía de autoevaluación. Fase 4: Validación.
Content knowledge for teaching: What makes it special?
- Autor(es):
- Ball, Deborah Loewenberg; Thames, Mark Hoover; Phelps, Geoffrey
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- DOCENTES - APRENDIZAJE - CONOCIMIENTO PROFESIONAL - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Modelling and Applications in Mathematics Education (The 14th ICMI Study).
- Autor(es):
- Blum, Werner; Galbraith, Peter L.; Henn, Hans-Wolfgang; Niss, Mogens
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- MODELAMIENTO MATEMÁTICO - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Preface. 1. Introduction. 2. Plenaries. 3. Issues in applications and modelling. 3.1. Epistemology and modelling. 3.2 Authenticity and goals. 3.3 Modelling competencies. 3.4 Applications and modelling from mathematics. 3.5 ...
Algebra in the early grades.
- Autor(es):
- Kaput, James J.; Carraher, David W.; Blanton, María L.
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, enseñanza, evaluación.
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo de Europa; España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- ENSEÑANZA DEL INGLÉS - LENGUAJE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Peer-to-peer: An e-mentoring approach to developing community, mutual engagement and professional identity for pre-service teachers.
- Autor(es):
- McLoughlin, Catherine; Brady, Jo; Lee, Mark J.W.; Russell, Rupert
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- MENTORÍA - PRÁCTICA DOCENTE - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - IDENTIDAD DOCENTE - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Formación permanente de profesores: ¿Quién es el formador de formadores?
- Autor(es):
- Miranda Jaña, Christian; Arancibia Herrera, Marcelo; Rivera Rivera, Pablo; Agüero Palma, Jorge; Alvarez Sandoval, Berta; Medina Andrade, José Manuel
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE - POSTÍTULO - GÉNERO
1. Marco conceptual. 1.1. Género y educación. 1.2. Formación permanente de profesores y perfil profesional. 1.3 Antecedentes de los progrmas de Postítulo (PP). 2. Metodología. 2.1 Las variables. 2.2. Población. 2.3. ...
Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud.
- Autor(es) Corporativo:
- Organización Mundial de la Salud
- Fecha de Publicación:
- 2001
- Temática:
- DISCAPACIDAD - SALUD - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021