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Educar en la diversidad: Material de formación docente.
- Autor(es) Corporativo:
- Organización de Estados Americanos (OEA); UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA - EDUCACIÓN ESPECIAL - AMÉRICA LATINA - DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE
Módulo 1. Educar en la diversidad. Guía. Material de Estudio: Proyecto Educar en la Diversidad Unidades de aprendizaje: 1.1. ¿Cuáles son sus expectativas?. 1.2. Definiendo la evaluación. 1.3. ¿Qué sabemos ...
Elaborations of the Australian Professional Standards for Teachers. For use when working with learners of English as an Additional Language or Dialect (EAL/D)
- Autor(es) Corporativo:
- Australian Council of TESOL Associations (ACTA)
- Fecha de Publicación:
- 2015-05
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - ESTÁNDARES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - AUSTRALIA - FID 2021
EAL/D Elaborations of the Australian Professional Standards for Teachers: Overview. Standard 1: Know students and how they learn. Standard 2: Know the content and how to teach it. Standard 3: Plan for and implement effective ...
Innovating in Initial Teacher Education: A New integrated curriculum for meaningful English learning.
- Autor(es):
- Abrahams, Mary Jane; Silva Ríos, Pablo
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - INNOVACIÓN EDUCATIVA - DOCENTES - ENSEÑANZA DEL INGLÉS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021
Guía del docente para la sensibilización en favor de una educación de calidad.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - DOCENTES
Marco para la buena enseñanza
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- DOCENTES - FORMACIÓN DOCENTE - ENSEÑANZA - FID 2021 - EVALUACIÓN DOCENTE
Presentación. Marco para la buena enseñanza. 1. Características del Marco para la Buena Enseñanza. 2. Los Cuatro Dominios del Marco para la Buena Enseñanza. 3. Presentación de criterios según dominios. 4. Fundamentación ...
Manual Portafolio Necesidades Educativas Especiales Permanentes. Educación Especial 2020.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - EDUCACIÓN ESPECIAL - DOCENTES
Presentación. El portafolio. ¿Qué tareas forman parte del Portafolio? ¿Dónde completo el Portafolio? Plataforma Docentemás. Indicaciones para completar el Portafolio en la Plataforma Docentemas. ¿Qué apoyos tengo para ...
Resultados Nacionales. Evaluación Docente 2019.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2020-03-11
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE - DOCENTES
Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 8: Inclusión y Equidad: Un desafío permanente para la labor directiva.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES - INNOVACIÓN EDUCATIVA
Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 7: Justicia Social: Significado e implicancias para el liderazgo escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES - INNOVACIÓN EDUCATIVA
Guía de Herramientas para el Desarrollo de Recursos Personales en Equipos Directivos: Herramienta 4: Trabajar en equipo: Una estrategia para la organización del trabajo en equipo directivos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES - INNOVACIÓN EDUCATIVA