Browsing 1.2. Desarrollo profesional by Title
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An introduction to language.- Autor(es):
- Fromkin, Victoria; Rodman, Robert; Hyams, Nina
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- LENGUAJE; ENSEÑANZA DEL INGLÉS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS; FID 2021
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Investigación acción.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2023
- Temática:
- FORMACIÓN DOCENTE; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; INVESTIGACIÓN ACCIÓN
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Invitación a sistematizar buenas prácticas de liderazgo escolar.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Celider
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- BIENESTAR ESCOLAR; LIDERAZGO ESCOLAR; INCLUSIÓN; LIDERAZGO DIRECTIVO
Invitación a sistematizar buenas prácticas de liderazgo escolar || ¿Qué se requiere? || ¿Qué obtienen las escuelas? || ¿ Cómo participar? -
La co-enseñanza, una estrategia para el mejoramiento educativo y la inclusión.- Autor(es):
- Rodríguez, Felipe
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- CO-ENSEÑANZA; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021; APRENDIZAJE; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
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La Ecología del Desarrollo Humano.- Autor(es):
- Bronfenbrener, Urie
- Fecha de Publicación:
- 1987
- Temática:
- APRENDIZAJE; DESARROLLO HUMANO; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021; PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
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La educación en el arte posmoderno.- Autor(es):
- Efland, Arthur D.; Freedman, Kerry; Stuhr, Patricia
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021; ARTES VISUALES
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La formación del profesor de Educación Física en la actualidad: visión de la Universidad de Concepción.- Autor(es):
- Aránguiz, Hugo
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- EDUCACIÓN FÍSICA; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021
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La formación del profesorado para la educación enclusiva: Un proceso de desarrollo profesional y de mejora de los centros para atender la diversidad.- Autor(es):
- Durán Gisbert, David; Giné Giné, Climent
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- INCLUSIÓN; EDUCACIÓN INCLUSIVA; FORMACIÓN DOCENTE; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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La Formación Inicial Docente en Educación para la Ciudadanía en América Latina: Análisis comparado de seis casos nacionales.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO-Santiago
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; FORMACIÓN DOCENTE; FORMACIÓN CIUDADANA
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La motricidad como dimensión humana. Un abordaje transdisciplinar.- Autor(es):
- Benjumea Pérez, Margarita Maria
- Fecha de Publicación:
- 2010-11
- Temática:
- MOTRICIDAD; EDUCACIÓN FÍSICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021
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La propensión a aprender entrampada por la escolarización.- Autor(es):
- Calvo Muñoz, Carlos
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- APRENDIZAJE; FRACASO ESCOLAR; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN FÍSICA; FID 2021; ESCUELA
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Las prácticas en programas de formación inicial docente: evidencia y orientaciones para el aseguramiento de la calidad docente en Chile.- Autor(es):
- Arancibia, Violeta; Claro, Susana; Lagos, Francisco; Rivero, Rosario
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Planificación y Presupuesto. Departamento de Estudios y Desarrollo. Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación - FONIDE; Universidad Católica de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2016-04
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; DOCENTES; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Resumen. 1. Introducción. 2. Objetivos. 3. Contextualización. 4. Marco Conceptual. 5. Metodología. 6. Resultados. 7. Conclusiones y recomendaciones. -
Levantamiento de necesidades para la implementación de un Plan de Desarrollo Profesional (PDP) equipo directivo SLEPs.- Autor(es):
- Uribe, Mario; Gadames, Sergio; Núñez, Isabel; Zoro, Bárbara
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN MUNICIPAL; FORMACIÓN DE PROFESORES; LIDERAZGO; UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA; SOSTENEDORES; COMUNIDAD EDUCATIVA
Levantamiento de necesidades para la implementación de un Plan de Desarrollo Profesional (PDP) equipo directivo SLEPs || El estudio || ¿Por qué es necesario identificar necesidades de formación? || El contexto y marco del ... -
Liderazgo de ambientes seguros que ayudan a crecer : Directivos.- Autor(es):
- Mena, María Isidora; Valle, María Isabel del
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Pontificia Universidad Católica. Valoras UC; UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DIRECCIÓN; BIENESTAR ESCOLAR; COMUNIDAD EDUCATIVA; LIDERAZGO EDUCATIVO
1. Talleres docentes. Recomendaciones para la conducción de talleres docentes. Taller docente 1. Taller docente 2. Taller docente 3. Taller docente 4. 2. Bibliografía online para temas afines. -
Liderazgo directivo en contexto de rendiciones de cuenta.- Autor(es):
- Rojas-Bravo, Jorge; Carrasco, Diego
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación; Chile. Centro de Liderazgo Educativo para la Mejora en Red.
- Fecha de Publicación:
- 2022
- Temática:
- ECONOMÍA; LIDERAZGO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; LIDERAZGO DIRECTIVO; MERCADO EDUCACIONAL
Presentación || Temática 1 || Temática 2 || Problema || Qué hacían nuestros líderes? || Metodología || Procedimiento || Muestra || Monitoreo académico: || Apoyo al desarrollo docente || Modelo de medición || Comparaciones ... -
Liderazgo pedagógico para el Desarrollo Profesional Docente: Manual para el Tutor y la Tutora. Curso B-Learning 120 horas.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DOCENTES; LIDERAZGO; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Introducción. Descripción del curso. Estructura y organización del curso. Enfoque pedagógico y metodológico. Estructura de la Unidad en Plataforma Virtual. Metodología de la Evaluación del curso. Sobre las funciones y ... -
De los principios a la acción: Para garantizar el éxito matemático para todos.- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; DOCENTES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
De los principios a la acción ( equipo de redacción). Prefacio. Reconocimientos. Avances y retos. Enseñanza y aprendizaje eficaces. Elementos esenciales. Puesta en acción. Referencias. -
Manual de Apoyo Pedagógico: Planes de Superación Profesional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- FORMACIÓN CONTINUA; FORMACIÓN DOCENTE; EVALUACIÓN DOCENTE
Presentación material de apoyo pedagógico-- El encuentro de una lira. Gabriel Castillo Inzulza, 2009 -- ¿Quién dijo que no se puede?: Escuelas efectivas en sectores de pobreza, Luz María Pérez, Cristián Belleï, Dagmar; ... -
Manual de la Autoevaluación 2018: Sistema de Evaluación del Desempeño Profesional Docente.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE
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Manual de preguntas frecuentes: Plan de Formación de Directores (PFD).- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- DIRECCIÓN; FORMACIÓN PROFESIONAL; BECAS; GESTIÓN EDUCACIONAL; LIDERAZGO DIRECTIVO
I. ¿Qué es el Plan de Formación de Directores?. II. ¿Cuáles son los beneficios como becario? III. ¿Quiénes pueden postular a la beca?. IV. ¿Cómo y cuándo puedo postular al programa de perfeccionamiento?. V. Documentos para ...