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Leo Primero: Lenguaje y Comunicación 2° Básico: Guía Didáctica Docente Tomo 1.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- LENGUAJE - 2° BÁSICO - LECTURA - DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA
1. Introducción. Plan Nacional Leo Primero Segundo Año Básico. 2. Enseñanza De La Lectura. Procesos en el desarrollo de la lectura y escritura. 3. Recomendaciones para el desarrollo de la clase. 4. Referencias bibliográficas. ...
Leo Primero: Lenguaje y Comunicación 2° Básico: Guía Didáctica Docente: Tomo 2.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- LECTURA - 2° BÁSICO - LENGUAJE - DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA
1. Introducción. Plan Nacional Leo Primero Segundo Año Básico. 2. Enseñanza De La Lectura. Procesos en el desarrollo de la lectura y escritura. 3. Recomendaciones para el desarrollo de la clase. 4. Referencias bibliográficas. ...
Leo Primero: Lenguaje y Comunicación 1° Básico: Guía Didáctica Docente: Tomo 1.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- LECTURA - 1° BÁSICO - LENGUAJE - DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA
1. Introducción. Plan Nacional Leo Primero Primer Año Básico. 2. REnseñanza de la lectura. Procesos en el desarrollo de la lectura y escritura. 3. Recomendaciones para el desarrollo de la clase. 4. Referencias bibliográficas. ...
Leo Primero: Lenguaje y Comunicación 1° Básico: Guía Didáctica Docente Tomo 2.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019-12
- Temática:
- LECTURA - 1° BÁSICO - LENGUAJE - DOCENTES - EDUCACIÓN BÁSICA
1. Introducción. Plan Nacional Leo Primero Primer Año Básico. 2. Enseñanza de la lectura. Procesos en el desarrollo de la lectura y escritura. 3. Recomendaciones para el desarrollo de la clase. 4. Referencias bibliográficas. ...
Recomendaciones didácticas para la reactivación de la lectura: prácticas esenciales para promover el desarrollo del código en el aula.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2023-01
- Temática:
- LECTURA - EDUCACIÓN BÁSICA - RECURSOS EDUCATIVOS - FOMENTO LECTOR - APRENDIZAJE
Presentación. Prácticas Esenciales para promover el Desarrollo del código. ¿Cómo se vinculan estas Prácticas Esenciales con las Bases Curriculares? Orientar a las familias para Reactivar la Lectura. Recomendaciones didácticas ...
Ko Fenten Püllü, Mapun Fenten Püllü: Pichikeche ñi mapun azgelkantun = Espíritus del agua y de la tierra: Teatro mapuche para niños.
- Autor(es):
- Huenún Villa, Jaime Luis
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2019-01
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL - EDUCACIÓN BÁSICA - TEATRO INFANTIL - MAPUCHE - LECTURA
Teatro mapuche para renacer - Espíritus del agua y de la tierra (obras en español) - Wanglen: la creación del mundo mapuche (Jaime Huenún) - La shumpal del menoko (Maribel Mora Curriao) - Man 43 | Manquián: el hombre que ...
Leer, escribir y comunicarse para aprender : Prácticas esenciales para el aula.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE); Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2023-06
- Temática:
- REACTIVACIÓN EDUCATIVA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN PARVULARIA - LECTURA - ESCRITURA
¿Por qué LEC para aprender? LEC para aprender: una estrategia para la reactivación educativa - LEC para Aprender en toda la trayectoria educativa: La importancia de leer, escribir y comunicarse oralmente en todas las ...