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      Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°2 "Emprendimiento".
      Autor(es) Corporativo:
      Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN TÉCNICA; EMPRENDIMIENTO

      Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Ejemplos de Actividades de Aprendizaje. Bibliografía.
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      Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°3 "Empleabilidad".
      Autor(es) Corporativo:
      Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; EMPRENDIMIENTO; FORMACIÓN TÉCNICA

      Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Ejemplos de actividades de aprendizaje. Bibliografía.
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      Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°4 "La búsqueda de empleo".
      Autor(es) Corporativo:
      Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN TÉCNICA; EMPRENDIMIENTO

      Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Ejemplos de actividades de aprendizaje. Bibliografía.
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      Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Alumno. Guía de aprendizaje N°5 "Orientación al mundo laboral".
      Autor(es) Corporativo:
      Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN TÉCNICA; EMPRENDIMIENTO

      Introducción. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Ejemplos de actividades de aprendizaje. Bibliografía.
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      Módulo Emprendimiento y Empleabilidad. Manual Profesor.
      Autor(es) Corporativo:
      Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; EDUCACIÓN MEDIA; FORMACIÓN TÉCNICA; EMPRENDIMIENTO

      Presentación. Presentación del módulo. Importancia del módulo. Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. Nivel educativo y ubicación curricular. Tema Objetivos de Aprendizaje Genérico. Programación anual. Orientaciones ...
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      Muestra de bailes folclóricos chilenos. Guía de aprendizaje de integración curricular. Sector Salud y Educación. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ATENCIÓN DE PÁRVULOS; HISTORIA Y GEOGRAFÍA; CIENCIAS SOCIALES

      Introducción. Objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación y objetivos de aprendizaje genéricos. Ruta del aprendizaje. Situación problema. Geografía de Chile. Historia, Geografía y Cultura de Chile. Investigación. ...
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      Muestra de bailes folclóricos chilenos. Guía de aprendizaje de integración curricular. Sector Salud y Educación. Lenguaje y Comunicación.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ATENCIÓN DE PÁRVULOS; LENGUAJE

      Introducción. Objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación. Ruta del aprendizaje. Situación problema. Comprensión de la situación problema. Activación de los conocimientos previos. Aprendizaje de competencias lectoras. ...
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      Muestra gastronómica de comida típica chilena. Guía didáctica interactiva para módulos. Sector Alimentación.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; GASTRONOMÍA; COCINA CHILENA

      Introducción. Aprendizaje esperado, criterios de evaluación. Ruta del aprendizaje. Situación problema. Aprendizajes previos. Comida chilena, una gran desconocida. Los platos típicos de Chile. Hagámoslo. Bibliografía.
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      Muestra Gastronómica. Guía didáctica interactiva para módulo. Sector alimentación. Guía de aprendizaje de integración curricular.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)

      Fecha de Publicación:
      2017

      Temática:
      EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; GASTRONOMÍA; COCINA INTERNACIONAL

      Introducción. Aprendizaje esperado, criterios de evaluación. Situación problema. Conceptos claves. 12+1 tendencias gastronómica para 2018 en el mundo. Bibliografía.
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      Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Auditiva.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; SORDERA; DISCAPACIDAD FÍSICA

      Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad auditiva. 2. Sugerencias para la detección y derivación temprana. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...
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      Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Motora.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; DISCAPACIDAD MOTORA

      Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad motora. 2. Sugerencias para la detección y derivación temprana. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...
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      Necesidades Educativas Especiales asociadas a Discapacidad Visual.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; CEGUERA; DISCAPACIDAD FÍSICA

      Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad visual. 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...
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      Necesidades Educativas Especiales asociadas a Retraso del Desarrollo y Discapacidad Intelectual.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; DISCAPACIDAD INTELECTUAL

      Presentación. Primera parte. 1. Características generales de la discapacidad intelectual. 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y niñas que presentan NEE ...
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      Necesidades Educativas Especiales asociadas a Lenguaje y Aprendizaje.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; TRASTORNOS DE LENGUAJE

      Presentación. Primera parte. 1. El desarrollo del lenguaje en el nivel de educación parvularia?. Segunda parte. 1. Las dificultades de lenguaje. 2. Orientaciones para la organización y planificación del proceso de enseñanza ...
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      Necesidades Educativas Especiales asociadas a Problemas de Atención y Concentración.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; DÉFICIT ATENCIONAL; HIPERACTIVIDAD

      Presentación. Primera parte. 1. Descripción de las dificultades de atención y concentración con y sin hiperactividad. 2. Sugerencias para la detección y derivación oportuna. 3. Fortalezas y dificultades de los niños y niñas ...
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      Necesidades Educativas Especiales asociadas al Autismo.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2008

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; AUTISMO; EDUCACIÓN ESPECIAL; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

      Presentación. Primera parte. 1. Características generales de los trastornos del espectro autista. 2. Sugerencias para la detección, derivación e intervención temprana. Segunda parte. 1. Respuestas educativas para niños y ...
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      Nuestro compromiso con la diversidad: Política Nacional de Educación Especial.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Especial

      Fecha de Publicación:
      2005

      Temática:
      INTEGRACIÓN

      1. Introducción. 2. Evolución de la Educación Especial en Chile. 3. Marco de referencia conceptual de la Política de Educación Especial. 4. Principios de la Política de la Educación Especial. 5. Objetivos de la Política ...
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      Núcleo de aprendizajes: Autonomía
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE; AUTONOMÍA; FORMACIÓN PERSONAL

      1 Ámbito de experiencias para el aprendizaje Formación personal y social. 2 Núcleo de aprendizajes Autonomía. 3 Ejes de aprendizaje. 4 Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Autonomía. 5 Ejemplos de experiencias ...
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      Núcleo de aprendizajes: Convivencia
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; DESARROLLO INFANTIL; APRENDIZAJE; CONVIVENCIA

      1. Ámbito de experiencias para el aprendizaje Formación personal y social. 2. Núcleo de aprendizajes Convivencia. 3. Ejes de aprendizaje. 4. Estrategias de aprendizaje para favorecer el Núcleo Convivencia. 5. Ejemplos de ...
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      Núcleo de aprendizajes: Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Educación Parvularia

      Fecha de Publicación:
      2014

      Temática:
      EDUCACIÓN PARVULARIA; APRENDIZAJE; DESARROLLO INFANTIL

      Ámbito de experiencias para el aprendizaje Relación con el medio natural y cultural. 2. Núcleo de aprendizajes Grupos humanos, sus formas de vida y acontecimientos relevantes. 3. Eje de aprendizaje Conocimiento del entorno ...

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