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Orientaciones técnicas y pedagógicas para biblioteca de escuelas especiales.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General

Fecha de Publicación:
2019

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - BIBLIOTECAS ESCOLARES - FOMENTO LECTOR - RECURSOS EDUCATIVOS - NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
1. Biblioteca Escolar. Nueva Mirada Educativa. 2. Biblioteca Escolar en Escuelas Especiales. 3. Criterios de selección de los textos. 4. Orientaciones para el Funcionamiento de la Biblioteca. 5. Bibliotecas y su relación ...
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Módulo de Formación Ciudadana. Innovación pedagógica en educación básica.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General

Fecha de Publicación:
2019

Temática:
FORMACIÓN CIUDADANA - EDUCACIÓN BÁSICA
Presentación. Introducción. Capítulo 1. Referentes normativos de la innovación pedagógica. Capítulo 2. Bases curriculares y su relación con la innovación pedagógica. Capítulo 3 Metodología para construir la innovación ...
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Orientaciones para escuelas especiales que educan a estudiantes con discapacidad, discapacidad múltiple y sordoceguera.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General

Fecha de Publicación:
2019-07

Temática:
EDUCACIÓN ESPECIAL - INTEGRACIÓN
I. Aspectos Administrativos. 1. Nomenclatura de los cursos. 2. Conformación de los cursos. 3. Combinación de cursos. 4. De la existencia de asistentes técnicos. 5. Proceso de validación y certificación de estudios. 6. ...
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Orientaciones Contexto Nacional.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General

Fecha de Publicación:
2019-11

Temática:
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR - DOCENTES - PROBLEMAS SOCIALES - BIENESTAR ESCOLAR - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Recomendaciones para resguardar el derecho a la educación: • Resguardo de los aprendizajes. • Sobre la promoción. • Sobre el Plan de Mejoramiento Educativo. • La Escuela como espacio protector. • Organizarse y comunicarse ...
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Plan Nacional de Escritura. Fundamentación para la política.
Autor(es):
Concha, Soledad; Espinoza, María Jesús

Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General

Fecha de Publicación:
2019

Temática:
LECTURA - LENGUAJE
1. Resumen de la propuesta. 2. Las acciones pedagógicas. 3. Quién debería implementar esta propuesta y cómo. 4. ¿Por qué se propone esta política? Fundamentos empíricos. 5. Marco de relevancia: por qué hoy es importante ...
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Manual de Funcionamiento del Modelo de Gestión Intersectorial Aulas del Bien Estar Anexos.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General

Fecha de Publicación:
2019

Temática:
ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - GESTIÓN EDUCATIVA - CONVIVENCIA ESCOLAR
Índice I. Anexo 1: Ejemplo de Mapeo de necesidades biopsicosociales y potencialidades. II. Anexo 2: Formato de Acta y de Lista de asistencia. III. Anexo 3: Formato plan Modelo Aulas del Bien Estar. IV. Anexo 4: ...
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Promoción de hábitos de autocuidado en temáticas de prevención del VIH/SIDA y otras infecciones de transmisión sexual (ITS). Orientaciones para incorporación de acciones para la prevención del virus de inmunodeficiencia humana y otras infecciones de transmisión sexual en el Sistema Educativo.
Autor(es) Corporativo:
Ministerio de Educación; División de Educación General; Ministerio de Salud

Fecha de Publicación:
2019

Temática:
EDUCACIÓN SEXUAL - AUTOCUIDADO - SALUD - ORIENTACIÓN - PREVENCIÓN
Índice: 1. Presentación / 2. Marco Teórico: 2.1. ¿Qué es el VIH/SIDA? - 2.2. ¿Qué son las Infecciones de transmisión sexual? - 2.3. ¿De qué forma se reduce el riesgo de contraer la infección por VIH? -2.4. Transmisión y ...

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