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Orientaciones para la elaboración de un Protocolo de Actuación acorde a lo establecido en la Ley 21.057. Que regula entrevistas grabadas en video y, otras medidas de resguardo a menores de edad, víctimas de delitos sexuales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General; Comité de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ORIENTACIÓN - BIENESTAR ESCOLAR - ABUSO SEXUAL INFANTIL - DOCENTES - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
Introducción/ ¿Cuáles son los objetivos de la presente orientación? / ¿Por qué se dictó la Ley N° 21.057? ¿Cuáles son sus objetivos? / ¿Cuándo entró en vigor? / ¿Cuáles son los principios rectores de la presente ley? / ...
Protocolo N°2: Coronavirus COVID-19 en establecimientos educacionales y jardines infantiles.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-03-12
- Temática:
- SALUD - BIENESTAR ESCOLAR - PREVENCIÓN DE RIESGOS
1. Objetivo. 2. Marco legal. 3. Duración del documento. 4. Responsable. 5. Casos confirmados en el establecimiento educacional. 6. Listado de verificación de medidas preventivas para sostenedores, directores, docentes y ...
Orientaciones Contexto Nacional.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2019-11
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN ESCOLAR - DOCENTES - PROBLEMAS SOCIALES - BIENESTAR ESCOLAR - MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Recomendaciones para resguardar el derecho a la educación: • Resguardo de los aprendizajes. • Sobre la promoción. • Sobre el Plan de Mejoramiento Educativo. • La Escuela como espacio protector. • Organizarse y comunicarse ...
Salidas pedagógicas en educación parvularía.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación Parvularia. División de Políticas Educativas
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA - SEGURIDAD ESCOLAR - BIENESTAR ESCOLAR
Orientaciones para la elaboración de un Protocolo de Actuación. Maltrato, acoso, abuso sexual, estupro y otros delitos de carácter violento, develados en establecimientos educacionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General; Comité de Formación Integral y Convivencia Escolar
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- ORIENTACIÓN - BIENESTAR ESCOLAR - ABUSO SEXUAL INFANTIL - MALTRATO INFANTIL - DOCENTES - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN
Índice: 1. Presentación/ 2. Maltrato, acoso, abuso sexual o estupro: conceptos claves/ 3. Consideraciones relevantes para enfrentar situaciones de maltrato, acoso, abuso sexual o estupro en establecimientos educacionales: ...
Protocolo para prevención y monitoreo del contagio de Coronavirus COVID-19 en establecimientos educacionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2020-03
- Temática:
- PREVENCIÓN DE RIESGOS - SALUD - BIENESTAR ESCOLAR
1. Antecedentes. 2. Protocolo de actuación para Establecimientos Educacionales.
Orientaciones ante situaciones de maltrato y abuso sexual infantil. Guía para la elaboración de un protocolo de actuación en establecimientos educacionales. Convivencia Escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Unidad de Transversalidad Educativa
- Fecha de Publicación:
- 2013-03
- Temática:
- ORIENTACIÓN - BIENESTAR ESCOLAR - ABUSO SEXUAL INFANTIL - MALTRATO INFANTIL - CONVIVENCIA ESCOLAR
Índice: 1. Presentación/2. Maltrato y abuso sexual infantil: conceptos claves/ 3. Consideraciones relevantes para enfrentar situaciones de maltrato y abuso sexual infantil en establecimientos educacionales: 3.1. Los niños, ...
Crecer felices: Erradicación del Trabajo Infantil. Orientaciones para las comunidades educativas
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DERECHOS DEL NIÑO - MEJORAMIENTO EDUCATIVO - TRABAJO INFANTIL - COMUNIDAD EDUCATIVA - ORIENTACIÓN - BIENESTAR ESCOLAR
Contenido: Agradecimientos. Palabras. I. Introducción. II. ¿Qué debemos saber sobre el Trabajo Infantil? III. ¿Cómo reconocer a NNA en situación de Trabajo Infantil en espacios escolares? IV. Ficheros Pedagógicos. V. Anexos.
Orientaciones técnicas Plan de Retención Escolar. Nivel de Educación Media.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2015-07
- Temática:
- EDUCACIÓN MEDIA - BIENESTAR ESCOLAR - RETENCIÓN ESTUDIANTIL
Orientaciones Técnicas Plan de Retención Escolar Nivel de Educación Media. 1. Antecedentes. 2. Propósito de las Orientaciones. 3. Gestión Institucional. 3.1. Proyecto Educativo Institucional. 3.2. Plan de Mejoramiento ...
Orientaciones para la regulación del uso de celulares y otros dispositivos móviles en establecimientos educacionales.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019-08
- Temática:
- TECNOLOGÍA - BIENESTAR ESCOLAR - CONVIVENCIA ESCOLAR
Introducción - Uso de celulares en niños y jóvenes - Acceso a celular y tiempos de uso - Tipos de uso - Conductas riesgosas - Mediación del establecimiento educacional - ¿Qué dice la evidencia sobre el uso de dispositivos ...