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The evaluation of institutional impact: the case of CPEIP in Chile.
- Autor(es):
- Soto-Rodríguez, Marta
- Fecha de Publicación:
- 1987
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - CPEIP - SISTEMA ESCOLAR CHILENO - FORMACIÓN DOCENTE
Un esbozo para la historia del CPEIP.
- Autor(es):
- Caiceo Escudero, Jaime
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1999-01
- Temática:
- CPEIP - HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN CHILENA
El CPEIP y la Educación.
- Autor(es):
- Muñoz Canales, Fernando
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 1997
- Temática:
- CPEIP - HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN - REVISTA EDUCACIÓN
Carta de Navegación. Presentación. René Reyes Soto: Laborando con fe y convicción para el futuro. Ricardo Lagos Escobar: Saludo al CPEIP en el 30 aniversario. Mario Leyton Soto: La Reforma Educacional 1964-1970. Sergio ...
Ensayo sobre la enseñanza normal fiscal: realidad y perspectivas.
- Autor(es):
- Carkovic Eterovic, Antonio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1971-01
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - EDUCACIÓN - CPEIP - ENSEÑANZA
Matrícula de Educación Básica y Media: 1960-1978.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 1979
- Temática:
- ESTADÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN - CPEIP
Memoria Patrimonial del CPEIP 1967-2017: Aportes a la historia de la política educacional de los últimos 50 años en Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO; Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- MEMORIA INSTITUCIONAL - CPEIP - HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
Nuevas lecturas para educadores de una escuela de anticipación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- CPEIP - ESCUELA DE ANTICIPACIÓN - DOCENTES
Presentación || Prólogo || El análisis del poema || La construcción de la sala de clases || Fuenteovejuna || El pintor || El encuentro de una lira || El examen oral || La escuela que tenía flores en una población sin flores
La producción de conocimiento acerca de la educación escolar chilena.
- Autor(es):
- Ñuñez Prieto, Iván
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN - PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO - CPEIP
Presentación || Introducción || 1. Antecedentes históricos || 2. Los fundadores || 3.Produccion de conocimiento y reforma educativa (1917-1929) || 4, Continuidad y retroceso (1930-1938) || 5. Del ensayismo y la pedagogía ...
Compromiso con el Desarrollo Profesional Docente: CPEIP 2000-2005.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- MEMORIA INSTITUCIONAL - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE - CPEIP - PERFECCIONAMIENTO DOCENTE - FORMACIÓN CONTINUA
Presentación || Estrategias para elevar la calidad docente en Chile || Formación continua || Programas de formación continua || Actualización curricular con apoyo de universidades || Actualización pedagógica entre pares ...
La escuela de anticipación: Una escuela básica universalista, inclusiva
- Autor(es):
- Castillo Inzulza, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- CPEIP - ESCUELA DE APLICACIÓN - EDUCACIÓN PRIMERA - ESCUELA BÁSICA UNIVERSALISTA
Presentación || I. Introducción || II. La educación primera || III, La escuela básica universalista, inclusiva || IV. Los cuatro signos de una escuela de anticipación: Una escuela básica universalista, inclusiva