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      Emergent constellations: Global citizenship education and outrospective fluency.
      Autor(es):
      Palmer, Nicholas

      Fecha de Publicación:
      2018

      Temática:
      FORMACIÓN CIUDADANA; DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021

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      Enfoque de género en el espacio educativo.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2012

      Temática:
      TRANSVERSALIDAD; GÉNERO

      Género en Educación. 1. Niños y niñas tienen el mismo potencial para aprender. 2. Algunos datos. 3. ¿Qué es el enfoque de género?. 4. El enfoque de género en el espacio educativo. 5. Recomendaciones para los y las docentes. ...
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      Enseñanza y aprendizaje en el siglo XXI: metas, políticas educativas y currículo en seis países.
      Autor(es):
      Reimers, Fernando; Chung, Connie K.

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; CHILE; CHINA; ESTADOS UNIDOS; MÉXICO; SINGAPUR; INDIA; APRENDIZAJE; ENSEÑANZA; FID 2021

      Introducción. Estudio comparativo de los propósitos de la educación en el siglo XXI.\1. Planteamiento sistémico de Singapur sobre la enseñanza y el aprendizaje XXI./ Oon-Seng Tan y Ee-Ling Low.\2. Grandes ideas, pequeñas ...
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      Esa brecha...
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2013-02

      Temática:
      GÉNERO; TRANSVERSALIDAD; TIMSS

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      Espigador@s de la Cultura Visual. Otra narrativa para la educación de las artes visuales.
      Autor(es):
      Hernández-Hernández, Fernando

      Fecha de Publicación:
      2007

      Temática:
      ARTES VISUALES; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021

      Prólogo Introducción 1. Cambios que reclaman otra narrativa para la Educación de las artes visuales - 2. Los estudios de cultura visual como marco para pensar otra narrativa para la educación de las artes visuales - 3. ...
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      Estrategia Nacional de Educación Financiera
      Autor(es) Corporativo:
      Comisión Asesora para la Inclusión Financiera

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      EDUCACIÓN FINANCIERA; ECONOMÍA

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      Estudio de las interacciones pedagógicas dentro del aula.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018-12

      Temática:
      APRENDIZAJE; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; PRÁCTICA PEDAGÓGICA; FID 2021

      Introducción, Marco teórico. Interacción pedagógica. Aprendizaje del estudio de las interacciones pedagógicas. - Marco teórico. Selección de la muestra. Instrumentos. Proceso de levantamiento de información. Registro y ...
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      Estudio sobre el Estado Actual de la Educación Artística en la Región Metropolitana.
      Autor(es) Corporativo:
      Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa (IDIE)

      Fecha de Publicación:
      2011-10

      Temática:
      EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021

      Capítulo 1. Contextualización. Capítulo 2. Metodología y diseño de la investigación. Capítulo 3. Descripción de los resultados. Capítulo 4. Conclusiones y comentarios del estudio. Capítulo 5. Comentario final. Bibliografía. ...
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      Estudios de Política Educativa N°1.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; DOCENTES; FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL

      Presentación. Prólogo. Agradecimientos. Capítulo 1: Buscando la aguja en el pajar: Proceso de búsqueda y contratación de profesores en la región metropolitana - Pontificia Universidad Católica de Chile. Capítulo 2: La ...
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      Estudios de Política Educativa N°2.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2015

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL; SIMCE; UNIVERSIDADES; ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL; DIRECTORES

      Presentación. Agradecimientos. Capítulo 1: El efecto de la SEP en la reducción de la segregación socioeconómica del sistema escolar chileno. Primeros resultados. CIAE - Universidad de Chile, Juan Pablo Valenzuela B., Claudio ...
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      Estudios de Política Educativa N°3.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. División de Planificación y Presupuesto. Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ADMISIÓN UNIVERSITARIA; DOCENTES; EDUCACIÓN PARVULARIA

      Presentación. Agradecimientos. Índice. Capítulo 1. Equidad en la admisión universitaria: Teorías de acción y resultados. Investigador principal: María Verónica Santelices. Equipo de Investigación: Catherines Horn, Ximena ...
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      Evidencias 17: Equidad en los aprendizajes escolares en Chile en la última década.
      Autor(es) Corporativo:
      Centro de Estudios, MINEDUC

      Fecha de Publicación:
      2013

      Temática:
      CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; SISTEMA ESCOLAR; PRUEBAS ESTANDARIZADAS; SIMCE; INDICADORES DE CALIDAD; EQUIDAD

      Analizar el comportamiento de dos indicadores de calidad y equidad del sistema escolar chileno: la calidad de los resultados de los estudiantes, y las brechas de aprendizaje.
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      Evidencias 50: Respuesta del Ministerio de Educación ante la emergencia sanitaria por COVID-19.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      CIERRE DE ESCUELAS; COVID-19; CORONAVIRUS; INTERNACIONAL; MEDIDAS; MINISTERIO DE EDUCACIÓN; MITIGACIÓN; PANDEMIA; SARS-COV-2

      Revisar la evidencia existente con respecto al efecto de la interrupción en los aprendizajes, analizar el estado en el cual se encontraba Chile para responder a la emergencia, e identificar cuáles han sido las respuestas ...
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      Experiencia de Inclusión Educativa: Programa de Reasentamiento para Refugiados Sirios.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación; División de Educación General. Educación para Todos

      Fecha de Publicación:
      2020

      Temática:
      INCLUSIÓN; ESTUDIANTES MIGRANTES; REFUGIADOS; BIENESTAR ESCOLAR

      I. Contexto. II. Acompañamiento técnico ministerial. III. Antecedentes educativos y articulaciones logradas. IV. Sobre la implementación del Plan de Desarrollo de Competencias en establecimientos. V. Conclusiones y ...
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      Experiencias educativas en casa de niñas y niños durante la pandemia COVID-19.
      Autor(es):
      Ponce, Tania; Bellei, Cristián; Vielma, Constanza

      Autor(es) Corporativo:
      Universidad de Chile

      Fecha de Publicación:
      2020-12

      Temática:
      EXPERIENCIAS EDUCATIVAS; RECURSOS EDUCATIVOS; COVID-19

      Las condiciones materiales en los hogares son muy desiguales y éstas se asocian con desiguales oportunidades para el aprendizaje en casa.
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      Factores asociados a las brechas de género en resultados de Lectura y Matemática 2017.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2018-10

      Temática:
      BRECHA DE GÉNERO; GENERO; MATEMÁTICA; LECTURA; EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; FID 2021

      Este artículo identifica factores propios de las escuelas que pueden contribuir a la disminución de las brechas de género. Se analizaron elementos estructurales, los Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS), ...
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      Fichas Didácticas Institucionalidad Política.
      Autor(es) Corporativo:
      Ministerio de Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN CÍVICA; DOCENTES; ESTUDIANTES; EDUCACIÓN BÁSICA; EDUCACIÓN MEDIA

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      ¿Fin de ciclo? Cambios en la gobernanza del sistema educativo.
      Autor(es):
      Martinic, Sergio; Elacqua, Gregory

      Autor(es) Corporativo:
      UNESCO; Pontificia Universidad Católica de Chile

      Fecha de Publicación:
      2010-11

      Temática:
      SISTEMA EDUCACIONAL; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; FID 2021; FORMACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

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      Formación Ciudadana en el sistema escolar chileno: una mirada a las prácticas actuales y recomendaciones de mejora.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2016

      Temática:
      FORMACIÓN CIUDADANA

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      Formación ciudadana y participación en los establecimientos educacionales: Actitudes y percepciones de los estudiantes de II medio.
      Autor(es) Corporativo:
      Chile. Agencia de Calidad de la Educación

      Fecha de Publicación:
      2013-11

      Temática:
      FORMACIÓN CIUDADANA; EDUCACIÓN MEDIA; 2° MEDIO

      Este documento pretende estudiar la formación ciudadana, el nivel de participación y el compromiso de los estudiantes con el establecimiento. Para ello, se utilizó la información recogida a partir del Cuestionario Estudiante ...

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