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Raíz. I y II Congreso de Educación Artística de Tarapacá.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio
- Fecha de Publicación:
- 2020
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA; ARTES VISUALES; REGIÓN DE TARAPACÁ
Articulación de redes: Mesas Regionales de Educación Artística. Pablo Rojas Durán - Articular y relevar el silencio: Raíz: Congreso de Educación Artística de Tarapacá - Cristian Gallardo Gallegos -- I VERSIÓN. CONFERENCIAS. ... -
Razonamiento covariacional aplicado a la modelación de eventos dinámicos: un marco conceptual y un estudio.
- Autor(es):
- Carlson, Marylin; Jacobs, Sally; Coe, Edward; Larsen, Sean; Hsu, Eric
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- MATEMÁTICA; CÁLCULO; RAZONAMIENTO MATEMÁTICO; ESTUDIANTES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
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Replantear la educación. ¿Hacia un bien común mundial?
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; POLÍTICA EDUCATIVA; EDUCACIÓN; APRENDIZAJE
Prólogo. Agradecimientos. Lista de recuadros. Resumen. Introducción. 1. El desarrollo sostenible: una preocupación esencial. 2. Reafirmar una visión humanista. 3. La formulación de políticas de la educación en un mundo ... -
Resumen del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2019: Migración, desplazamiento y educación: Construyendo puentes, no muros.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- ESTUDIANTES MIGRANTES; COMUNIDAD EDUCATIVA; BIENESTAR ESCOLAR; INTEGRACIÓN
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Revisión de políticas nacionales de educación: Chile.
- Autor(es) Corporativo:
- OCDE
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- POLÍTICA EDUCATIVA; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; CHILE; SISTEMA ESCOLAR CHILENO; FID 2021
Informe de antecedentes del país para OCDE: Evaluación de las políticas educacionales en Chile.\El sistema educacional en la década de 1990. Estructura organizacional , políticas y resultados.\Cinco factores estratégicos: ... -
Se puede: Diez experiencias de inclusión, desarrollo de habilidades y educación integral hoy.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016-10
- Temática:
- INCLUSIÓN; ESCUELA; ESTILOS DE ENSEÑANZA; INNOVACIÓN EDUCATIVA
La colaboración mutua para un país más solidario y justo/ Adriana Delpiano Creer en la capacidad de cada alumno y alumna/ Beatrice Ávalos Aprender de nuestras escuelas/ José Weinstein Cayuela Introducción ¿Qué son las ... -
Self-Determination Theory: A Macrotheory of Human Motivation, Development and Health.
- Autor(es):
- Deci, Edward L.; Ryan, Richard M.
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- PSICOLOGÍA; APRENDIZAJE; MOTIVACIÓN; RENDIMIENTO; BIENESTAR EMOCIONAL; FID 2021
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Sembrando enriquecimiento: experiencias docentes
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica del Norte (UCN). Programa de Educación y Desarrollo de Talentos; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; DOCENTES; PRÁCTICA DOCENTE; APRENDIZAJE; REGIÓN DE ANTOFAGASTA
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Social Learning Theory.
- Autor(es):
- Bandura, Albert
- Fecha de Publicación:
- 1977
- Temática:
- PSICOLOGÍA EDUCATIVA; APRENDIZAJE; TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL; CIENCIAS SOCIALES; FID 2021
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Sofía aprende con todos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014-12
- Temática:
- REFORMA EDUCACIONAL; EDUCACIÓN CHILENA; FAMILIA Y ESCUELA
Algunas preguntas sobre la Reforma Educacional. La escuela que queremos. -
Space, place, and gender.
- Autor(es):
- Massey, Doreen B.
- Fecha de Publicación:
- 1994
- Temática:
- ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021; GÉNERO; CIENCIAS SOCIALES
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Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en la educación. Un desafío y una visión. Documento conceptual.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- INTEGRACIÓN; EDUCACIÓN PARA TODOS; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA; FID 2021
Introducción. Definición de la educación integradora. Las situaciones de exclusión. Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en educación. Algunos pasos adelante. Conclusión: La educación integradora y la ... -
Talento-Escuela: Enriqueciendo el currículum en la región de Antofagasta: experiencias en 15 establecimientos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica del Norte (UCN). Programa de Educación y Desarrollo de Talentos; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2020-11
- Temática:
- EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; TALLERES; APRENDIZAJE; DOCENTES; REGIÓN DE ANTOFAGASTA
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Taller Desarrollo de estrategias para mejora de Convivencia Escolar según análisis de resultados educativos: Docentes y profesionales o especialistas de apoyo (psicopedagogos, educadores diferenciales, psicólogos, asistentes de la educación entre otros).
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; CONVIVENCIA ESCOLAR; EDUCACIÓN BÁSICA
Objetivos. Metodología. Requerimientos del taller. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3era actividad. -
Taller Desarrollo de estrategias para mejorar índices de retención escolar: Docentes y profesionales o especialistas de apoyo (psicopedagogos, educadores diferenciales, psicólogos, asistentes de educación, entre otros).
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; RETENCIÓN ESTUDIANTIL
Objetivos. Metodología. Recomendaciones para desarrollar el taller. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3ra actividad. 4ta actividad. -
Taller Diseño de estrategias diferenciadas según teorías de estilos de aprendizaje: Docentes y profesionales o especialistas de apoyo (psicopedagogos, educadores diferenciales, psicólogos, asistentes de la educación, otros).
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; GESTIÓN EDUCACIONAL; SIMCE
Objetivos. Metodología. Información requerida. Programación de actividades. 1era actividad. 2da actividad. 3ra actividad. Reflexión final. -
Taller Trabajo colaborativo en la escuela: ¿Cómo facilitarlo?. Docentes y Directivos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Programación de actividades. Metodología. Recomendaciones. 1era actividad; Reflexionemos sobre nuestra forma de trabajar. 2da actividad: ¿Cómo facilitamos el trabajo colaborativo?. 3ra actividad: Organizar nuestro ... -
Taller Trabajo Colaborativo en la escuela: ¿Cómo lo organizamos?. Docentes y Directivos.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2019
- Temática:
- GESTIÓN EDUCATIVA; MEJORAMIENTO EDUCATIVO; TRABAJO DOCENTE COLABORATIVO
Objetivos. Programación de actividades. Metodología. Recomendaciones. 1era actividad: ¿Cómo abordamos los desafíos educativos?. 2da actividad: Enfrentar los desafíos educativos colaborativamente. 3ra actividad: Promover ... -
Tarea de todos: Hacia una visión compartida de la calidad de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-01
- Temática:
- CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Presentación Secretario Ejecutivo Presentación Presidenta del consejo Prólogo Introducción Educación Parvularia Educación básica Educación media técnico profesional Educación media científico humanista Principales ... -
TARPUQ Talento-Escuela: Pequeños escritores, grandes historias: Inspiración en la sala de clases.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad Católica del Norte (UCN). Programa de Educación y Desarrollo de Talentos; Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General (DEG)
- Fecha de Publicación:
- 2018-06
- Temática:
- EXPERIENCIAS DIDÁCTICAS; TALLERES; DESARROLLO INFANTIL; LENGUAJE; ESCRITURA