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La naturaleza del espacio: Técnica y tiempo. Razón y emoción.
- Autor(es):
- Santos, Milton
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- GEOGRAFÍA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA - FID 2021 - CIENCIAS SOCIALES
Teorías y Prácticas en Educación Artística: Ideas para una revisión pragmatista de la Educación Estética.
- Autor(es):
- Aguirre Arriaga, Imanol
- Fecha de Publicación:
- 2005
- Temática:
- EDUCACIÓN ARTÍSTICA - ARTES VISUALES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES - FID 2021
Pensar sobre la educación de las artes visuales para desvelar sus fundamentos / Para seguir aprendiendo juntos / Prólogo a una nueva edición / Agradecimientos / Introducción / 1. El currículum de educación artística en la ...
Estudio de la gestión de las escuelas adscritas al programa Educación Básica Rural del Ministerio de Educación
- Autor(es):
- Moreno, Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- UPLA
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- RURALIDAD - GESTIÓN ESCOLAR - EDUCACIÓN BÁSICA
Este informe busca caracterizar los diversos tipos de gestión que se aplican en las escuelas rurales del programa de Educación Básica Rural e identificar los principales factores que intervienen en el proceso.
Informe Final Estudio Evaluativo de Talleres Comunales de Perfeccionamiento Docente
- Autor(es):
- Muñoz, Carlos
- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP, Facultad de Educación UDEC
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- PERFECCIONAMIENTO - FORMACIÓN CONTINUA - DOCENTES
Este informe busca evaluar el proceso y resultado de la estrategia de perfeccionamiento a docentes en servicio propiciada por el Programa de Talleres Comunales en los subsectores de Lenguaje y Comunicación, Matemática y ...
Resultados Nacionales del Diagnóstico de Inglés
- Autor(es) Corporativo:
- ESOL Examination, University of Cambridge
- Fecha de Publicación:
- 2004
- Temática:
- PRUEBAS ESTANDARIZADAS - INGLÉS - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA
Este informe busca informar la política de enseñanza del inglés en Chile; conocer el nivel actual de inglés de los estudiantes; conocer las características de los estudiantes, de sus profesores de inglés y de las clases de inglés.
Razonamiento covariacional aplicado a la modelación de eventos dinámicos: un marco conceptual y un estudio.
- Autor(es):
- Carlson, Marylin; Jacobs, Sally; Coe, Edward; Larsen, Sean; Hsu, Eric
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- MATEMÁTICA - CÁLCULO - RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - ESTUDIANTES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en la educación. Un desafío y una visión. Documento conceptual.
- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- INTEGRACIÓN - EDUCACIÓN PARA TODOS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Introducción. Definición de la educación integradora. Las situaciones de exclusión. Superar la exclusión mediante planteamientos integradores en educación. Algunos pasos adelante. Conclusión: La educación integradora y la ...
Cómo entendemos el arte: Una perspectiva cognitivo-evolutiva de la experiencia estética.
- Autor(es):
- Parsons, Michael J.
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- ARTES VISUALES - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES - FID 2021 - EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Estudio sobre uso de Textos Escolares en el Primer Ciclo Básico. Informe Descriptivo
- Autor(es) Corporativo:
- UCE, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2003
- Temática:
- TEXTOS ESCOLARES - EVALUACIÓN
Este informe busca producir información válida y pertinente para retroalimentar los procesos involucrados en la elaboración de los textos escolares y contribuir a su mejoramiento.
Evaluación de Asistencia Técnica de la Red Enlaces. Informe final. Consolidado Nacional
- Autor(es) Corporativo:
- Asinsa
- Fecha de Publicación:
- 2002
- Temática:
- INFORMÁTICA - INNOVACIÓN - TIC - EVALUACIÓN
El informe no especifíca el objetivo del estudio, pero se infiere que es evaluar la asistencia técnica de la red ENLACES, en específico su modalidad Tradicional del año 2000, esto a partir de una encuesta.