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The Standard for Provisional Registration. Mandatory Requirements for Registration with the General Teaching Council for Scotland.
- Autor(es) Corporativo:
- General Teaching Counsil for Scotland
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- ESTÁNDARES - FORMACIÓN INICIAL DOCENTE - DOCENTES - FID 2021
Introduction. 1 Being a Teacher in Scotland. 1.1 Professional Values.1.2 Professional Commitment. 1.3 Standard for Provisional Registration - 2 Professional Knowledge and Understanding. 2.1 Curriculum and Pedagogy. 2.2 ...
Chile se recupera y aprende ¿Cómo abordaremos el impacto de la pandemia en el sistema escolar?
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR CHILENO - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - COMUNIDAD EDUCATIVA - DIRECCIÓN - DOCENTES - RECURSOS EDUCATIVOS
Caracterización de la Educación Rural en Chile en Contexto de Pandemia por COVID-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Fundación 99
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- COVID_19 - EDUCACIÓN RURAL - DOCENTES - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - COMUNIDAD EDUCATIVA
1. Introducción. 2. Antecedentes. 3. Objetivos. 4. Metodología. 5. Análisis. 6. Discusiones y proyecciones. Referencias. Anexos. Lista de tablas. Lista de figuras.
Informe de Resultados Encuestas de percepción de la lectura en estudiantes de 7° año básico a 4° año medio y en docentes de lengua y literatura.
- Autor(es):
- Carrasco Segura, Jasnaya; Molina Martínez, Sandra
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2021-09
- Temática:
- LECTURA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - ENCUESTAS - DOCENTES - ESTUDIANTES
Presentación. Metodología. Análisis de preguntas. Pregunta 1 Estudiantes: ¿Qué te provoca la lectura?. Pregunta 1 Docentes: ¿Qué provoca la lectura en sus estudiantes? Pregunta 2 Estudiantes: ¿Qué te gustaría leer en el ...
Evidencias 52: Efectos de la suspensión de clases presenciales en contexto de pandemia por COVID-19.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2021-05
- Temática:
- ESTUDIANTES - COVID_19 - CALIDAD DE LA EDUCACIÓN - DESERCIÓN ESCOLAR - SALUD MENTAL - BIENESTAR EMOCIONAL - DOCENTES
Resumen. 1. Antecedentes generales de los efectos de la suspensión presencial de clases en contexto de pandemia.
2. Efectos directos.2.1. Efectos en el proceso de aprendizajes. 2.2. Aumento en tasas de deserción/exclusión ...
Apuntes 15: Caracterización de la asistencia escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ESTADÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN - MATRÍCULA - DOCENTES - EDUCACIÓN
Estándares Indicativos de Desempeño para los establecimientos que imparten Educación Técnico-Profesional y sus Sostenedores.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2021
- Temática:
- ESTÁNDARES EDUCATIVOS - EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL - DOCENTES - SOSTENEDORES - DIRECCIÓN
Expresar y regular emociones: Actividades prácticas dirigidas a equipos directivos, docentes y asistentes de la educación.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2021-01
- Temática:
- DOCENTES - DIRECCIÓN - ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN - BIENESTAR EMOCIONAL - COVID_19