Ministerio de Educación

En el presente estudio se analiza la noción de Conocimiento Pedagógico del Contenido (CPC) y su incidencia en la enseñanza de la matemática escolar.

I. Apartado: Resumen: II. Apartado II: Introducción: III. Apartado III: Capitulo I: Marco Teórico: Nombre de la propuesta de investigación: Delimitación del problema: marco teórico: Desde la dimensión ideológica: Desde la ...

Aportar a la comprensión de los programas que consideran el ranking de notas de educación media en la admisión a algunas de las universidades más selectivas y complejas del sistema de educación superior de Chile, profundizando ...

Elaborar una batería de instrumentos de medición, validada y piloteada en Chile, cuyo objetivo sea la identificación de factores de efectividad, de proceso y de estructura, de la Educación Parvularia en Chile.

Elaborar lineamientos de una propuesta de política y de escuela intercultural que atienda el contexto multicultural y pluriétnico, y que tenga como eje central la incorporación de la capacidad reflexiva sobre la práctica, ...

Recoger y sistematizar la opinión de los actores del sistema educativo frente a las nuevas propuestas curriculares para la enseñanza básica, obtenidas luego de un proceso de consulta pública mediante una encuesta on line.

Describir el perfil técnico de los cargos de Asistentes de la Educación estudiados, considerando Asistente de Aula, Asistente de Párvulos, Auxiliar de Mantención de Obras Menores, Auxiliar de Servicios Menores, Encargado/a ...

Reportar TALIS (Teaching and Learning International Survey), una encuesta internacional desarrollada por la OECD, cuyo propósito es proveer información internacional para los países miembros y los países socios acerca de ...