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Costeo Educación terciaria.
- Autor(es):
- Botero, Javier
- Autor(es) Corporativo:
- Banco Mundial
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR - FINANCIAMIENTO - DOCENCIA - INVESTIGACIÓN - INSTITUCIONALIDAD
Entregar información sobre la experiencia internacional de financiamiento de la educación superior, y aportar con orientaciones para el diseño de un sistema de financiamiento de este nivel en Chile.
Estado del Arte: Núcleo Liderazgo Directivo.
- Autor(es):
- Guazzini, Carla
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- LIDERAZGO DIRECTIVO - ESTADO DEL ARTE
Este trabajo da cuenta del estado de la investigación y la política educativa acerca del liderazgo directivo en relación a diferentes ámbitos de éste y a la luz de la evidencia nacional e internacional.
La integración educativa de las TIC: perspectivas actuales.
- Autor(es):
- Astudillo, Gustavo
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- TIC - INFORMÁTICA EDUCATIVA - APRENDIZAJE CON TECNOLOGÍA
Describir los actuales desafíos en la inclusión de TIC en educación.
Análisis del Modelo de Asesoría Técnico Pedagógica del Ministerio de Educación de Chile.
- Autor(es):
- Portales, Jaime
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- ASISTENCIA TÉCNICA - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - ENSEÑANZA - APRENDIZAJE - MEJORAMIENTO CUALITATIVO - MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN - RESULTADOS EDUCATIVOS
Describir y analizar las principales características del Modelo de Asesoría Técnico-Pedagógica (ATP) desarrollado por el Ministerio de Educación durante los años 2012 y 2013 desde la perspectiva de su diseño general, ...
La ciencia de primera infancia.
- Autor(es):
- Rolla, Andrea
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- PRIMERA INFANCIA - NEUROCIENCIA - DESARROLLO - APRENDIZAJE
Describir los principales hallazgos de la Ciencia de la primera infancia en los últimos años.
Evaluación de Impacto del Programa de Voluntarios Angloparlantes del Programa Inglés Abre Puertas.
- Autor(es):
- Arnold, Tamara
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- PROGRAMA DE VOLUNTARIOS ANGLOPARLANTES - EVALUACIÓN DE IMPACTO - PROPENSITY SCORE MATCHING
Conocer si el componente de voluntarios angloparlantes del Programa de Inglés Abre Puertas tiene un impacto en el nivel de inglés de sus beneficiarios, medido a través de SIMCE Inglés 2010.
Factores Explicativos del Uso de los Recursos Educativos Digitales.
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES - FONDO RED
Indagar en los factores determinantes para el mayor o menor uso en el aula de los Recursos Educativos Digitales entregados mediante el Fondo RED (2009), desde el punto de vista de los actores involucrados para definir las ...
Seguimiento de las herramientas y modelo de asesoría que apoyan la implementación del plan de mejoramiento educativo en establecimientos que firman convenio de igualdad de oportunidades el año 2012.
- Autor(es):
- Carrasco, Alejandro
- Autor(es) Corporativo:
- PUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN DEL PROGRAMA (PME) - ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL - MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA - GESTIÓN EDUCACIONAL
Explorar las capacidades de establecimientos educativos para diagnosticar y planificar su gestión institucional, curricular y pedagógica.
Evaluación del programa "Tics y Diversidad: implementación de Recursos Educativos Digitales en Establecimientos que atienden a estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) derivadas de discapacidad auditiva".
- Autor(es):
- Venegas, Juan Ignacio
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- EVALUACIÓN DEL PROGRAMA - TIC - EDUCACIÓN ESPECIAL - ALUMNO DE BÁSICA - ALUMNO DESFAVORECIDO - ALUMNO TÍPICO
Evaluar la implementación y los resultados 2012 y 2013 del proyecto piloto “Tics y Diversidad” con el fin de generar recomendaciones respecto a la viabilidad de la expansión de esta iniciativa a nivel nacional.
¿Es la prueba INICIA una medida predictiva de efectividad docente?
- Autor(es):
- San Martín, Ernesto
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- EFECTIVIDAD DOCENTE - PRUEBA INICIA - PROYECTO DE LEY DE CARRERA DOCENTE.
Conocer si el desempeño de los profesores en la prueba INICIA es un buen predictor de efectividad docente.