Hacia una comprensión del vínculo entre las prácticas de enseñanza de educadores y educadoras tradicionales indígenas y el espacio escolar.

Descripción
El educador o educadora tradicional es una de las figuras centrales en el contexto de la implementación de la EIB, y tiene como propósito la transmisión del conocimiento de los pueblos originarios en la escuela. Así, esta publicación tiene como objetivo indagar en la labor del educador o educadora tradicional, comprendiendo cómo las prácticas de enseñanza que desarrolla se vinculan con el espacio educativo.
 

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