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Mathematical Thinking. How to Develop it in the Classroom.
- Autor(es):
- Isoda, Masami; Katagiri, Shigeo
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021 - PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Marco para la buena dirección y el liderazgo escolar.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- ADMINISTRACIÓN ESCOLAR - LIDERAZGO - LIDERAZGO EDUCATIVO
Catálogo de Acciones Formativas 2017: CPEIP - Mineduc.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- DOCENTES - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Estudio sobre Percepción del nuevo enfoque de mejoramiento educativo del PME en el contexto de la Reforma Educacional.
- Autor(es):
- Quiero, Máximo; Torche, Pablo; Cáceres, Nataly
- Autor(es) Corporativo:
- Edecsa
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Contextualización del rol del Ministerio en relación con el PME. Enfoque y rol de los supervisores. Cambios en la manera de planificar en el establecimiento
Liderazgo escolar en Chile: Una mirada a las prácticas directivas.
- Autor(es):
- Contreras, David
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Centros de Estudios Mineduc.
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- LIDERAZGO EDUCATIVO
1. Prácticas asociadas a un liderazgo escolar efectivo. 2. Descripción de la muestra. 3. Características sociodemográficas y de formación de equipo directivo. 4. Funciones y prácticas de equipo directivo.
Consultoría para realizar un estudio de la evaluación de la implementación del sistema de selección de Jefes/as DAEM en el marco de la ley N 20.501: la percepción de los actores involucrados
- Autor(es) Corporativo:
- Grupo Educativo
- Fecha de Publicación:
- 2016-01
- Temática:
- DAEM - CORPORACIÓN MUNICIPAL
1. Perfil Jefe DAEM. 2. Debilidades de los Jefes DAEM. 3. Relaciones con la comunidad educativa. 4. Sobre el rol del Servicio Civil. 5. Sobre las etapas del proceso de selección de Jefes DAEM. 6. Sobre el perfil de los ...
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion volume with new descriptors.
- Autor(es) Corporativo:
- Council of Europe
- Fecha de Publicación:
- 2018-02
- Temática:
- LENGUAJE - LINGÜÍSTICA - IDIOMAS - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS INGLÉS - FID 2021 - ENSEÑANZA DEL INGLÉS
Matemática inclusiva: Propuestas para una educación matemática accesible.
- Autor(es):
- Alsina, Ángel; Planas, Núria
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- INCLUSIÓN - EDUCACIÓN MATEMÁTICA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS MATEMÁTICA - FID 2021
Documento de estudio Módulo II: Escuelas Inclusivas: Gestión para el cambio y la mejora: Programa de Diplomado en Inclusión Educativa.
- Autor(es):
- Murillo Torrecilla, F. Javier; Duk Homad, Cynthia
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN INCLUSIVA - POLÍTICA EDUCATIVA - ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL - FID 2021
Orientaciones curriculares para el desarrollo del Plan de Formación Ciudadana.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA
Presentación. Introducción. I. Antecedentes. II. Orientaciones para trabajar con la Formación Ciudadana en el aula. III. Estrategias para establecer relaciones entre el Plan de Formación Ciudadana y el Curriculum vigente. ...