Search
Now showing items 1-10 of 18
Orientaciones pedagógicas para el aula multigrado. Lenguaje y comunicación.
- Autor(es):
- Mardones Nichi, Tricia del Carmen
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; División de Educación General. Coordinación Nacional de Educación Rural
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- LENGUAJE - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN RURAL - EDUCACIÓN RURAL
Violeta Parra 100 años. Cuaderno pedagógico.
- Autor(es) Corporativo:
- Consejo Nacional de la Cultura y las Artes
- Fecha de Publicación:
- 2017-05
- Temática:
- MÚSICA - ARTES VISUALES - VIOLETA PARRA - EDUCACIÓN BÁSICA - EDUCACIÓN MEDIA - HISTORIA Y GEOGRAFÍA - CIENCIAS SOCIALES - LENGUAJE
Introducción. Vida de Violeta Parra. Violeta, artista múltiple. Unidades didácticas. -- Unidad 1. 2º Básico. Música/ Artes Visuales/ Ciencias Naturales. - Unidad 2. 5º Básico. Música/ Artes Visuales/ Lenguaje y Comunicación ...
Guías de Integración Curricular entre la Formación General y Formación Diferenciada en la Educación Media Técnico Profesional. Especialidad Contabilidad. Módulo Atención de Clientes. Lenguaje y comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - LENGUAJE - CONTABILIDAD
1 Introducción. 2 Aprendizajes esperados y criterios de evaluación. 3 Objetivos de aprendizajes genéricos. 4 Situación problema. 5 Conceptos claves. 6 Tipos de Clientes. 7 El Ejecutivo de Atención al Cliente: la imagen de ...
Guías de Integración Curricular entre la Formación General y Formación Diferenciada en la Educación Media Técnico Profesional. Especialidad Administración. Módulo Gestión Comercial y Tributaria. Lenguaje y Comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - 1° MEDIO - LENGUAJE
Introducción. Objetivo de Aprendizaje y Criterios de Evaluación. Ruta del Aprendizaje. Situación problema. Aprendamos: Estrategia de comprensión. Apliquemos lo aprendido. Reflexionar y Evaluar. Situación problema. Aprendamos: ...
Guías de Integración Curricular entre la Formación General y Formación Diferenciada en la Educación Media Técnico Profesional. Especialidad Administración Mención Recursos Humanos. Módulo Legislación Laboral. Lenguaje y Comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ADMINISTRACIÓN - LENGUAJE
1. Introducción. 2. Objetivos de Aprendizaje. 3. Ruta de Aprendizaje. 4. Situación Problema. 5. Comprensión de la Situación laboral. 6. Aprendizaje de competencias lectoras. 7. Aprendizaje de contratos. 8. Procedimientos. ...
Matriz de Integración Curricular Lenguaje: Formación General y Educación Media Técnico Profesional. Especialidades: Administración, Agropecuaria, Atención de Párvulos, Gastronomía, Telecomunicaciones.
- Autor(es) Corporativo:
- Subsecretaría de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - EDUCACIÓN MEDIA - LENGUAJE
Muestra de bailes folclóricos chilenos. Guía de aprendizaje de integración curricular. Sector Salud y Educación. Lenguaje y Comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ATENCIÓN DE PÁRVULOS - LENGUAJE
Introducción. Objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación. Ruta del aprendizaje. Situación problema. Comprensión de la situación problema. Activación de los conocimientos previos. Aprendizaje de competencias lectoras. ...
Dale vida a tu liceo a través de la administración. Guía de aprendizaje de Integración Curricular. Lenguaje y Comunicación.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - ADMINISTRACIÓN - LENGUAJE
Introducción. Objetivos de aprendizaje e indicadores de evaluación. Ruta del aprendizaje. Enunciar el problema. Comprensión de la situación problema. Activación de los conocimientos previos. Evaluación. Bibliografía.
Acompañar y retroalimentar al docente de lenguaje ¿Qué observar en una clase que promueve el aprendizaje?
- Autor(es):
- Castillo Barrientos, Erica; Zoro, Bárbara
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. CONICYT; Universidad de Santiago de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2017-08-29
- Temática:
- LENGUAJE - APRENDIZAJE - COMPETENCIAS DOCENTES - LIDERAZGO EDUCATIVO - DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
¿Qué observar y retroalimentar en una clase de lenguaje?- Diagrama de estructura del ciclo desempeño- Ciclo interno de la reflexión- Diagrama de estudios de desempeño- Eje literatura: Conocimientos- ¿Cómo retroalimentar?
Manual de Formación Básica para la Atención al Cliente en el Ámbito de la Hotelería. Guía de aprendizaje de integración curricular. Sector Hotelería y Turismo.
- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL - HOTELERÍA - TURISMO - LENGUAJE
Introducción. Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de Evaluación. Ruta del Aprendizaje. La Recepción, Un Aspecto Fundamental En Hotelería. Situación Problema. Discurso Argumentativo Concepto Y Situación De Enunciación. ...