Browsing 1. Recursos para el Docente by Title
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Estudio de seguimiento y sistematización de procesos críticos en la transición de la gestión de la educación pública de los municipios a los Servicios Locales de Educación (SLEP).- Autor(es):
- Uribe, Mario; Valenzuela, Juan Pablo; Anderson, Stephen
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Liderazgo PUCV; CIAE Universidad de Chile
- Fecha de Publicación:
- 2019-03
- Temática:
- SERVICIOS LOCALES DE EDUCACIÓN PÚBLICA; GESTIÓN EDUCATIVA
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Estudio sobre Formación Inicial Docente en Evaluación Educacional.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Agencia de Calidad de la Educación
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL; EVALUACIÓN; DOCENTES
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Estudio sobre Percepción del nuevo enfoque de mejoramiento educativo del PME en el contexto de la Reforma Educacional.- Autor(es):
- Quiero, Máximo; Torche, Pablo; Cáceres, Nataly
- Autor(es) Corporativo:
- Edecsa
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO
Contextualización del rol del Ministerio en relación con el PME. Enfoque y rol de los supervisores. Cambios en la manera de planificar en el establecimiento -
Evaluación Diagnóstica Inicia. Presentación de Resultados 2009- Autor(es) Corporativo:
- CPEIP
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; PRUEBA INICIA
Antecedentes y descripción de la evaluación. Participación en la evaluación. Resultados. Resultados según características de los evaluados e instituciones. -
Evaluación formativa en el aula: Orientaciones para docentes: Integrando el uso pedagógico de la evaluación en la enseñanza.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EVALUACIÓN; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; EVALUACIÓN FORMATIVA; FID 2021
Presentación. Introducción. 1. La evaluación en aula y sus propósitos. 2. ¿Qué es la evaluación formativa? 3. ¿Por qué hacer evaluación formativa? 4. ¿Cómo se pone en práctica la evaluación formativa? 5. ¿Qué rol se requiere ... -
Evaluación para el Aprendizaje Educación Básica Primer Ciclo: Enfoque y materiales prácticos para lograr que sus estudiantes aprendan más y mejor.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EVALUACIÓN; EDUCACIÓN BÁSICA; FID 2021
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Evaluación para el Aprendizaje Educación Básica Segundo Ciclo: Enfoque y materiales prácticos para lograr que sus estudiantes aprendan más y mejor.- Autor(es) Corporativo:
- Ministerio de Educación; Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- EVALUACIÓN
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Evaluación para el aprendizaje: Enfoque y materiales prácticos para lograr que sus estudiantes aprendan más y mejor.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- EVALUACIÓN
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Evidencias 29: Docentes en Chile: Resultados de la encuesta TALIS 2013.- Autor(es):
- Gallardo, Alejandra
- Autor(es) Corporativo:
- Centro de estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- DOCENTES; PERCEPCIÓN; ENCUESTA INTERNACIONAL; OCDE; TALIS; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
Describir los resultados nacionales de la encuesta TALIS 2013 sobre las percepciones de los docentes respecto a su práctica, desarrollo profesional, autosatisfaccion y autoeficacia. -
Evidencias 32: Docentes en Chile: Conocimiento y Uso de las TIC 2014.- Autor(es) Corporativo:
- Centro de Estudios, MINEDUC
- Fecha de Publicación:
- 2016
- Temática:
- DOCENTES; TIC; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN; USO DE LAS TIC; CONOCIMIENTO DE LAS TIC
Analizar el uso y conocimiento de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) que tienen los profesores de establecimientos educacionales de nivel escolar en Chile. -
Experiencias de aprendizaje Ciencias Naturales. 4° medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CIENCIAS NATURALES; 4° MEDIO
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Experiencias de aprendizaje ciencias naturales: 1° medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CIENCIAS NATURALES; 1° MEDIO
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Experiencias de aprendizaje Ciencias Naturales: 2° medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- 2° MEDIO; BIOLOGÍA; FÍSICA; QUÍMICA
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Experiencias de aprendizaje ciencias naturales: 3° medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CIENCIAS NATURALES; 3° MEDIO
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Experiencias de aprendizaje ciencias naturales: 7° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CIENCIAS NATURALES; 7° BÁSICO
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Experiencias de aprendizaje ciencias naturales: 8° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017-09
- Temática:
- CIENCIAS NATURALES; 8° BÁSICO
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Experiencias de aprendizaje lengua y literatura: 1° medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- 1° MEDIO; LENGUAJE
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Experiencias de aprendizaje lengua y literatura: 2° medio.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- 2° MEDIO; LENGUAJE
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Experiencias de aprendizaje lengua y literatura: 7° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- LENGUAJE; 7° BÁSICO
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Experiencias de aprendizaje lengua y literatura: 8° básico.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; LENGUAJE