Documentos posteriores a 1960 https://hdl.handle.net/20.500.12365/31 2026-04-11T12:38:52Z 2026-04-11T12:38:52Z Águila Beiza, Rafael Arenas Daza, Fernando Azócar, Mario Raúl Lara R., M. Cecilia Martínez Guerrero, Arturo Maturana Alvear, Valentín Mikenberg Lev, Irene https://hdl.handle.net/20.500.12365/22167 2026-03-30T17:01:25Z 1977-01-01T00:00:00Z

Matemática básica a nivel de ingreso a la Universidad: Álgebra Elemental. Águila Beiza, Rafael; Arenas Daza, Fernando; Azócar, Mario Raúl; Lara R., M. Cecilia; Martínez Guerrero, Arturo; Maturana Alvear, Valentín; Mikenberg Lev, Irene Lección 8: los números reales (IV). Lección 9: Los números reales (V). Breve introducción a la geometría analítica. Test de gráficos. Números complejos. Fundamentos axiomáticos del sistema de números complejos. Test de la unidad números complejos. Título en cubierta: Matemáticas básica a nivel preuniversitario. Tomo II. Educación a Distancia. Vicerrectoría de Comunicaciones.

1977-01-01T00:00:00Z Magendzo Kolstrein, Abraham https://hdl.handle.net/20.500.12365/22166 2026-03-30T17:01:27Z 1988-01-01T00:00:00Z

Desarrollo de las normativas curriculares bajo el régimen militar (1973-1987): un análisis crítico. Magendzo Kolstrein, Abraham Presentación. || 1. Cambios en objetivos, planes y programas de estudio. || 2. Cambios en las normativas referidas al sistemas de evaluación. || 3. Flexibilización curricular. || 4. Análisis global de las tendencias curriculares desarrolladas bajo el régimen militar. || 5. A manera de conclusión. || 6. Notas y referencias.

1988-01-01T00:00:00Z Valenzuela F., Álvaro M. https://hdl.handle.net/20.500.12365/22164 2026-03-30T17:01:26Z 1978-05-01T00:00:00Z

El clima escolar en el contexto organizacional de la Escuela como Objetos de Innovación. Valenzuela F., Álvaro M. 1. Introducción. || 2. La escuela como sistema social. || 3. Variables organizacionales del sistema escuela. || 4. Hacia una conceptualización de "clima". || 5. Tipos de estudios sobre Clima. a) análisis de variable físicas. b) estudio del impacto de la estructura organizacional. c) estudio del "ámbito conductual". d) estudios basados en las características de los sujetos. e) estudios basados en las características sicosociales y organizacionales del clima. f) estudios basados en la Teoría del Refuerzo. || 6. Innovaciones orientadas a la modificación del clima: Caso N°1.- El horario modular ; Caso N°2.- Innovación en las reglas del juego. || 7. Problemas en la transferencia de innovaciones que afectan al clima educacional: 7.1. Relativos al estudio del clima ; 7.2. Relativos a la decisión sobre clima ; 7.3. Relativos a la implementación ; 7.4. Relativos a la acogida en la comunidad ; 7.5. Relativos a la instrumentalización de la Escuela || 8. Sumario y recapitulación y sugerencias || 9. Notas || 10. Bibliografía. Documento de trabajo preparado especialmente para el Seminario Interamericano Transferencia de Tecnología en Educación realizado en Viña del Mar- Chile, en mayo de 1978. Su contenido es parte de la Investigación titulada "Estudio Ecológico de la actividad educativa a partir del desempeño del Director y del clima educacional" que se desarrolla en la Escuela de Educación de la Universidad Católica de Valparaíso.

1978-05-01T00:00:00Z Labra Herrera, Lidia https://hdl.handle.net/20.500.12365/22056 2026-01-19T17:15:57Z 1989-08-01T00:00:00Z

¿Qué criterios orientan el aprendizaje en su asignatura?: Inglés. Labra Herrera, Lidia CPEIP Orientaciones para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje en inglés || ¿Para que aprende inglés el alumno? || Los programas de curso || Conclusiones Doc. N° 28021.

1989-08-01T00:00:00Z