https://hdl.handle.net/20.500.12365/29 2026-04-11T12:58:32Z 2026-04-11T12:58:32Z Bonomelli C., Francesca Castillo R., Amanda Croquevielle R., Juan https://hdl.handle.net/20.500.12365/18918 2024-05-31T17:02:10Z 2020-04-01T00:00:00Z

Documento de trabajo 20: Medición de la exclusión escolar en Chile. Bonomelli C., Francesca; Castillo R., Amanda; Croquevielle R., Juan Bravo R., Macarena

2020-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12365/18911 2024-05-31T17:54:31Z 2022-01-01T00:00:00Z

Evidencias 54: Valoración de las familias por la apertura de escuelas: Evidencia del sistema de postulaciones de Chile durante la pandemia por COVID-19. Este estudio analiza las preferencias reveladas por los estudiantes y sus familias con respecto a los esfuerzos realizados por las comunidades educativas para la apertura de establecimientos educacionales en el contexto de pandemia.

2022-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12365/18862 2024-05-31T17:01:41Z 2019-01-01T00:00:00Z

Documento de trabajo 19: Caracterización de establecimientos con mayor retención escolar. El objetivo de esta publicación es identificar, caracterizar y analizar los establecimientos que, teniendo una composición de estudiantes con un alto nivel de riesgo de exclusión escolar, presentan una mayor retención tanto al interior del establecimiento

2019-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12365/18840 2024-05-31T17:23:58Z 2018-01-01T00:00:00Z

Evidencias 43: Ciberacoso: una revisión internacional y nacional de estudios y programas. Entregar una breve revisión de estudios e investigaciones relacionadas con el ciberacoso, así como de programas e iniciativas de prevención e intervención del ciberacoso a nivel internacional y nacional, con el fin de analizar qué se sabe hasta el momento

2018-01-01T00:00:00Z