1.3.3. Normativas y Políticashttps://hdl.handle.net/20.500.12365/195512026-04-23T02:37:29Z2026-04-23T02:37:29ZResolución 38 - Aprueba las bases administrativas y anexos, para el concurso de proyectos sobre la creación de tres Centros de Liderazgo.https://hdl.handle.net/20.500.12365/215992025-06-03T00:01:45Z2024-09-05T00:00:00ZResolución 38 - Aprueba las bases administrativas y anexos, para el concurso de proyectos sobre la creación de tres Centros de Liderazgo.
Aprueba las bases administrativas y anexos, para el concurso de proyectos sobre la creación de tres Centros de Liderazgo.
2024-09-05T00:00:00ZPlan de Mejoramiento Educativo (PME) 2025: Principios, Orientaciones y Uso de la Plataforma.Espinoza Canezza, ConstanzaLetelier Andaur, AgustínEscaida Castro, HernaldoTorres Cañete, Rodrigohttps://hdl.handle.net/20.500.12365/215982025-03-12T23:01:34Z2025-02-28T00:00:00ZPlan de Mejoramiento Educativo (PME) 2025: Principios, Orientaciones y Uso de la Plataforma.
Espinoza Canezza, Constanza; Letelier Andaur, Agustín; Escaida Castro, Hernaldo; Torres Cañete, Rodrigo
Mineduc
Ponemos a su disposición el documento “Plan de Mejoramiento Educativo (PME) 2025: Principios, Orientaciones y Uso de la Plataforma”, que consolida y presenta de manera articulada los fundamentos de esta herramienta central para la gestión educativa, al tiempo que ofrece orientaciones para una gestión efectiva y sostenible, fomentando una visión integral que incorpora aspectos clave como el financiamiento de las acciones. También, aborda el uso de la plataforma tecnológica con un enfoque aplicado y accesible, constituyéndose en una guía práctica que puede ser revisada y consultada frecuentemente a lo largo del año lectivo
2025-02-28T00:00:00ZCiclo de Mejoramiento en los Establecimientos Educacionales: Orientaciones para el Plan de Mejoramiento Educativo 2018.https://hdl.handle.net/20.500.12365/215962025-02-26T17:01:45Z2018-01-01T00:00:00ZCiclo de Mejoramiento en los Establecimientos Educacionales: Orientaciones para el Plan de Mejoramiento Educativo 2018.
Este 2018 se inicia el cuarto año del ciclo de mejora educativa propuesto por Mineduc. La invitación a todas las comunidades educativas es a mantener la reflexión colectiva sobre sus procesos de autoevaluación, las capacidades institucionales que requieren desarrollar y la ruta para el mejoramiento, que han implementado para alcanzar los objetivos propuestos.
Se requiere comunidades educativas protagonistas de las acciones, los procesos y las decisiones, que forman parte de un ciclo de trabajo en común y que avanzan en mejorar la calidad de la educación que ofrecen, considerando no solo los resultados sino también la inclusión, la colaboración y la participación de todos y todas.
2018-01-01T00:00:00ZOrientaciones para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo 2019.https://hdl.handle.net/20.500.12365/215952025-02-26T17:01:43Z2019-01-01T00:00:00ZOrientaciones para la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo 2019.
Este 2019 se inicia un nuevo ciclo para la mejora de cuatro años para 5.572 establecimientos educacionales del país. La invitación a todas las comunidades educativas, en especial a las que finalizan este primer ciclo, es a mantener la
reflexión colectiva sobre sus procesos de autoevaluación, las capacidades institucionales que requieren desarrollar, y la ruta para el mejoramiento que han implementado para alcanzar los objetivos propuestos. Resultará clave identificar las prácticas directivas y pedagógicas que hacen de la mejora escolar un proceso sostenible.
2019-01-01T00:00:00Z