https://hdl.handle.net/20.500.12365/1913 2026-04-16T02:55:16Z 2026-04-16T02:55:16Z Escobar Riffo, Diego Espinoza Salinas, Ramón Gárate Vergara, Francisco Figueroa Vargas, Andrea https://hdl.handle.net/20.500.12365/21736 2026-01-27T18:37:21Z 2025-05-01T00:00:00Z

Modelos de inducción y acompañamiento colaborativo para el desarrollo profesional docente. Escobar Riffo, Diego; Espinoza Salinas, Ramón; Gárate Vergara, Francisco; Figueroa Vargas, Andrea Presentación || Antecedentes teórico-metodológicos del proyecto || Modelo 1. Relación uno a uno || Modelo 2. Basado en la relación entre pares || Modelo 3. Trabajo colaborativo || Modelo 4. Acompañamiento integrado al trabajo || Modelo 5. En red / Network || Bibliografía utilizada. Conjunto de herramientas para que las comunidades educativas puedan abordar el desafío del acompañamiento y la colaboración docente y robustecer el desarrollo profesional continuo mediante prácticas contextualizadas y trabajo colaborativo, fortaleciendo la cultura institucional y el liderazgo territorial.

2025-05-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12365/2052 2024-08-29T21:01:38Z 2006-11-23T00:00:00Z

Ley No. 20.129: Establece un sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la educación superior. Establece un sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la Educación Superior.

2006-11-23T00:00:00Z