https://hdl.handle.net/20.500.12365/1 2026-04-20T01:10:29Z 2026-04-20T01:10:29Z https://hdl.handle.net/20.500.12365/22173 2026-04-16T15:01:32Z 2026-01-01T00:00:00Z

Semana de la Educación Artística 2026: Orientaciones pedagógicas

2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12365/22172 2026-04-13T15:01:30Z 2026-01-01T00:00:00Z

Orientaciones 2026 para la actualización y fortalecimiento de los reglamentos internos en establecimientos educativos

2026-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12365/22171 2026-04-02T23:01:20Z 2026-01-01T00:00:00Z

Orientaciones 3º Semana Nacional de la Matemática 2026

2026-01-01T00:00:00Z Cáceres, Martín Chomalí, Denisse Hernández, Denisse Villafaena, Mariana Navarro, Andrés https://hdl.handle.net/20.500.12365/22168 2026-03-31T14:01:36Z 2026-03-01T00:00:00Z

¿Qué entendemos por Educación Digital?: Definiciones a partir de la Ley 21.801 que modifica la Ley General de Educación 20.370. Cáceres, Martín; Chomalí, Denisse; Hernández, Denisse; Villafaena, Mariana; Navarro, Andrés Presentación || La educación digital como principio del sistema || Objetivos generales de la educación || Ciudadanía digital como marco de implementación || Las cuatro dimensiones de la Ciudadanía Digital: Alfabetización digital crítica y reflexiva ; Cuidado y responsabilidad digitales ; Participación ciudadana digital ; Creatividad digital e innovación || Referencias. El presente documento profundiza en el alcance pedagógico de la Educación Digital y lo vincula con el enfoque de Ciudadanía Digital desarrollado por el Ministerio de Educación. Está dirigido principalmente a docentes y equipos directivos, quienes desempeñan un rol relevante en la promoción de una cultura digital formativa, segura y democrática en las comunidades educativas

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