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La "Revolución Pingüina" y el cambio cultural en Chile.- Autor(es):
- Silva Pinochet, Beatriz
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- REVOLUCIÓN PINGÜINA; MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES; HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; REVOLUCIÓN ESTUDIANTIL
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La (ina)movilidad del desempeño educativo de los estudiantes chilenos: realidad, oportunidades y desafíos.- Autor(es):
- Valenzuela, Juan Pablo
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Chile. Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE)
- Fecha de Publicación:
- 2013
- Temática:
- SISTEMA ESCOLAR; ALUMNO; EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN; PLANIFICACIÓN EDUCATIVA; CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y AMBIENTE ESCOLAR
Analizar si es posible modificar o cuán persistentes son las trayectorias educativas de los estudiantes, especialmente de los más vulnerables, identificando factores protectores y de riesgo que afectan estas trayectorias ... -
La amenaza del clima en el Antropoceno.- Autor(es):
- Báez, José Carlos
- Fecha de Publicación:
- 2020-12
- Temática:
- CIENCIAS; CAMBIO CLIMÁTICO; HISTORIA; ECOLOGÍA
Introducción. El clima en la Tierra: pasado, presente y ¿futuro?. Efectos del calentamiento global. La moraleja de la Isla de Pascua. -
La Ampliación de Cobertura de Salas Cuna y Niveles Medio como Programa de Generación de Empleo en el Sector Construcción.- Autor(es):
- Becerra Moro, María José
- Autor(es) Corporativo:
- Sección Estudios y Estadísticas, Departamento de Informática y Planificación, JUNJI
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- COBERTURA; JUNJI; PRIMERA INFANCIA
Cuantificar en mediciones concretas dichas oportunidades, dado que es de particular interés conocer la cantidad y la tipología de trabajadores que JUNJI ha utilizado en vías de cumplir la meta institucional de ampliación ... -
La Ampliación de Cobertura de Salas Cuna y Niveles Medio y su Impacto en la Dotación de Personal JUNJI.- Autor(es):
- Álvarez Chuart, Jorge
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2009
- Temática:
- JUNJI; COBERTURA
Determinar el número de personal femenino que entró a JUNJI durante esta gestión. -
La anticipación de una sociedad de justicia a través de la educación básica.- Autor(es):
- Castillo Inzulza, Gabriel
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2006
- Temática:
- CPEIP; EDUCACIÓN BÁSICA; ESCUELA DE ANTICIPACIÓN; DERECHO A LA EDUCACIÓN
Introducción || I. La misión educativa fundamental: El aseguramiento de la educación básica de todos los niños || II. Una educación para anticipar la justicia de la sociedad esperada || III. La formación de profesores ... -
La apreciación artística en el contexto de la reforma educacional NB1 y NB2.- Autor(es):
- Espinoza Sepúlveda, Iris; Paredes Soto, Myriam
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2000
- Temática:
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; REFORMA EDUCACIONAL; PERFECCIONAMIENTO DOCENTE; EDUCACIÓN A DISTANCIA; EDUCACIÓN ARTÍSTICA; EDUCACIÓN BÁSICA
Presentación || Proyecto de perfeccionamiento docente a distancia || Orientaciones para el desarrollo del curso || Cronograma de actividades del curso || Objetivos del curso || Fundamentación || Presentación || Introducción ... -
La calidad de la enseñanza en educación superior ¿Qué es una buena enseñanza en este nivel educativo?- Autor(es):
- Guzmán, Jesús Carlos
- Fecha de Publicación:
- 2011
- Temática:
- EDUCACIÓN SUPERIOR; CALIDAD DE LA EDUCACIÓN; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS ARTES VISUALES; FID 2021
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La Calidad de la Formación Inicial Docente en Chile: la perspectiva de los profesores principiantes.- Autor(es):
- Ruffinelli, Andrea
- Fecha de Publicación:
- 2013-12
- Temática:
- FORMACIÓN INICIAL DOCENTE; DOCENTES; PEDAGOGÍA; FID 2021; EVALUACIÓN DOCENTE
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La ciencia de primera infancia.- Autor(es):
- Rolla, Andrea
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Estudios MINEDUC (CEM)
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- PRIMERA INFANCIA; NEUROCIENCIA; DESARROLLO; APRENDIZAJE
Describir los principales hallazgos de la Ciencia de la primera infancia en los últimos años. -
La ciudadanía y sus límites.- Autor(es):
- Fierro, Jaime
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- CIENCIAS SOCIALES; FORMACIÓN CIUDADANA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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La co-enseñanza, una estrategia para el mejoramiento educativo y la inclusión.- Autor(es):
- Rodríguez, Felipe
- Fecha de Publicación:
- 2014
- Temática:
- CO-ENSEÑANZA; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021; APRENDIZAJE; MEJORAMIENTO EDUCATIVO
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La combinación de oraciones y la puntuación en un liceo técnico.- Autor(es):
- Lagos H., Irma E.; Sáez R., Elizabeth C.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Universidad de Concepción
- Fecha de Publicación:
- 1989
- Temática:
- ENCUENTRO NACIONAL DE INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN; ENIN; LENGUAJE; EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA
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La comunida educativa y su permanente construcción.- Autor(es):
- Barriga Aravena, Elizabeth; Gajardo Rojas, Luz Verónica
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2020-08
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; COMUNIDADES DE APRENDIZAJE; EDUCADORES DE PÁRVULOS
Presentación -Contexto general - Historia de las comunidades de aprendizaje en la JUNJI - ¿Cómo surgen las comunidades de aprendizaje? - ¿Cómo hemos avanzado en la implementación de las comunidades de aprendizaje? - Las ... -
La comunidad educativa intercultural.- Autor(es):
- Castro Quesada, Erika; Venegas Vergara, Emilio
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. División de Educación General. Programa de Educación Intercultural Bilingüe
- Fecha de Publicación:
- 2023-08
- Temática:
- EDUCACIÓN INTERCULTURAL; COMUNIDAD EDUCATIVA; INCLUSIÓN; LENGUA INDÍGENA; MULTICULTURALISMO; FAMILIA Y ESCUELA
Introducción - 1. Comunidad educativa intercultural - 2. Relación educativa recíproca y complementaria: una forma de comprender la comunidad educativa intercultural - 3. Principios de pedagogía y educación indígena - 4. ... -
La comunidad que lee: Guía de uso de la biblioteca escolar CRA y la biblioteca de aula.- Autor(es):
- Anwandter, Christian; Bombal, Mónica
- Temática:
- LECTURA
I. Lectura y lectores. ¿Qué es la lectura y para qué leer?. Leer: un objetivo transversal de aprendizaje. Habilidades. Lectores. Mediadores. II. Biblioteca escolar CRA y biblioteca de aula como apoyo para la labor docente. ... -
La construcción e implementación del Sistema de Evaluación del Desempeño Docente chileno: Principales tensiones y desafíos.- Autor(es):
- Assaél, Jenny; Pavez, Jorge
- Fecha de Publicación:
- 2008
- Temática:
- EVALUACIÓN DOCENTE; DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE; DOCENTES; POLÍTICA EDUCATIVA
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La desatención educativa diferencial: Consecuencias socio-emocionales en adolescentes con altas capacidades.- Autor(es):
- Conejeros, María Leonor
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV)
- Fecha de Publicación:
- 2010
- Temática:
- ALTAS CAPACIDADES; DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL; CONTEXTO ESCOLAR; CONTEXTO FAMILIAR; MODELO PREDICTIVO
Determinar qué factores de los entornos familiar y escolar influyen sobre la variación de los rasgos socio-emocionales del estudiantado de 10 a 17 años que forma parte de programas de enriquecimiento en talento académico ... -
La didáctica del hipertexto y su incidencia en la calidad del alfabetización.- Autor(es):
- Figueroa, Beatriz
- Autor(es) Corporativo:
- Facultad de Educación, UDEC
- Fecha de Publicación:
- 2007
- Temática:
- ALFABETIZACIÓN; CALIDAD; HIPERTEXTO
Generar una propuesta metodológica, a partir del uso del hipertexto, para apoyar el desarrollo de las competencias de comprensión y producción de textos, requeridas en la formación docente de calidad. -
La diversidad como un valor.- Autor(es):
- Araneda, Patricia; Muñoz, Hilda
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI)
- Fecha de Publicación:
- 2007-12
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; EDUCACIÓN ESPECIAL; INCLUSIÓN
I. Introducción. II. Objetivos del módulo. III. Aproximación del grupo al contenido. IV. Contenido. DiversIdad y necesidades educativas especiales. La evaluación pedagógica inicial de niños y niñas con necesidades educativas ...