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Dale vida a tu liceo a través de la administración: Guía de aprendizaje de integración curricular: "Actividad Física y Salud": Especialidad: Administración: Módulo: Procesos Administrativos: Educación Física.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN; EDUCACIÓN FÍSICA; SALUD
Introducción. Problemática. Objetivos de la clase. ¿Cuánto sabemos? Lugar de trabajo: Bancas de plaza, grada de pasillo central, sector de barras, máquinas de ejercicios, graderías. Actividades: Ejercicios para realizar ... -
Dale vida a tu liceo a través de la administración: Guía de aprendizaje de Integración Curricular: "El informe técnico": Especialidad: Administración Módulo: Procesos Administrativos: Lenguaje y Comunicación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN; LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Introducción. Objetivos de aprendizaje e indicadores de evaluación. Ruta del aprendizaje. Enunciar el problema. Comprensión de la situación problema. Activación de los conocimientos previos. Evaluación. Bibliografía. -
Dale vida a tu liceo a través de la administración: Guía de Aprendizaje de Integración Curricular: Especialidad: Administración: Módulo: La geometría en el día a día: Matemática.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN; MATEMÁTICA; GEOMETRÍA
Introducción - Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de evaluación - Ruta del aprendizaje - Situación problema - Aprendamos - Apliquemos lo aprendido - Resumamos - Bibliografía. -
Dale vida a tu liceo a través de la administración: Guía de aprendizaje de Integración Curricular: “Green Areas”: Especialidad Administración Módulo: Procesos administrativos: Inglés.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN; INGLÉS
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Dale vida a tu liceo a través de la administración: Guía didáctica interactiva para módulo: Especialidad: Administración: Módulo: Aplicaciones informáticas para la gestión administrativa.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN
Introducción -- Objetivos de aprendizaje, criterios de evaluación y objetivos de aprendizaje genéricos -- Ruta del aprendizaje -- Enunciado del problema -- Comprendamos el problema -- Aprendamos sobre los procesadores de ... -
Dale vida a tu liceo a través de la administración: Guía didáctica interactiva para Módulo: Especialidad: Administración: Módulo: Procesos administrativos.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Secretaría Ejecutiva de Educación Técnico Profesional; Chile. Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- EDUCACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL; ADMINISTRACIÓN
Introducción -- Aprendizaje esperado: Criterios de la evaluación - Ruta del aprendizaje -- Situación problema -- Criterio de evaluación 1 - Criterio de evaluación 2 - Criterio de evaluación 3 - ¿Qué se va a evaluar en la ... -
Dame la mano: Lectura y lenguaje 1° Básico.- Autor(es):
- Alliende, Felipe; Condemarin, Mabel; Chadwick, Mariana
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación Pública
- Fecha de Publicación:
- 1985
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; ALFABETIZACIÓN; MATERIAL DIDÁCTICO; PROMOCIÓN DE LA LECTURA
Introducción || Aprestamiento || Lectura inicial || Abecedario en letras cursivas || Bibliografía || Anexo: Unidad de prevención de riesgos -
Danza 3° y 4° Medio. Fichas pedagógicas para la priorización curricular.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Unidad de Currículum y Evaluación (UCE)
- Fecha de Publicación:
- 2020-06
- Temática:
- CURRÍCULUM NACIONAL; 3° MEDIO; 4° MEDIO; DANZA
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Datos y azar para futuros profesores de educación básica- Autor(es):
- Araneda, Ana María; Chandía, Eugenio; Sorto, María Alejandra
- Fecha de Publicación:
- 2013-12
- Temática:
- EDUCACIÓN BÁSICA; MATEMÁTICA
Capítulo 1: Ciclo de investigación. Capítulo 2: Población, muestra y variables estadísticas. Capítulo 3: Organización de datos y representación de la información. Capítulo 4: Medidas o estadísticos de resumen. Capítulo 5: ... -
Debates in citizenship education.- Autor(es):
- Arthur, James; Cremin, Hilary
- Fecha de Publicación:
- 2012
- Temática:
- FORMACIÓN CIUDADANA; CIUDADANÍA; CIENCIAS SOCIALES; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS HISTORIA; FID 2021
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Declaración de Incheon. Educación 2030: Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 2015
- Temática:
- EDUCACIÓN PARA TODOS; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Declaración de Salamanca y Marco de Acción sobre Necesidades Educativas Especiales. Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales: Acceso y calidad.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 1994-06
- Temática:
- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES; DISCAPACIDAD; EDUCACIÓN INCLUSIVA; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Declaración Mundial sobre Educación para Todos y Marco de Acción para Satisfacer las Necesidades Básicas de Aprendizaje.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO
- Fecha de Publicación:
- 1990
- Temática:
- EDUCACIÓN PARA TODOS; APRENDIZAJE; ESTÁNDARES DISCIPLINARIOS EDUCACIÓN ESPECIAL; FID 2021
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Declaración Universal de los Derechos Humanos ilustrada = Kom pu che ñi nor azkünüzugu am azentulelu mew.- Autor(es) Corporativo:
- UNESCO. Comisión Nacional Chilena de Cooperación
- Fecha de Publicación:
- 2017
- Temática:
- DERECHOS HUMANOS; INCLUSIÓN; FORMACIÓN CIUDADANA
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Declárase a los docentes que se indican integrantes de la Red Maestros de Maestros a cargo del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación, año 2022.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP)
- Fecha de Publicación:
- 2023-05
- Temática:
- RED MAESTROS DE MAESTROS
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Decreto 170. Fija normas para determinar los alumnos con necesidades educativas especiales que serán beneficiarios de las subvenciones para educación especial.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2010-04-21
- Temática:
- EDUCACIÓN ESPECIAL; SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL; DECRETO; FID 2021
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Decreto 257 Establece objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios para la educación de adultos y fija normas generales para su aplicación y deroga decreto supremo Nº 239, de 2004, del Ministerio de Educación y sus modificaciones en la forma que se señala.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2009-08-19
- Temática:
- EDUCACIÓN DE ADULTOS; PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO; CURRÍCULUM NACIONAL
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Decreto 376. Aprueba reglamento sobre formación para el desarrollo profesional y proceso de acompañamiento profesional local.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2021-12-29
- Temática:
- DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
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Decreto 481: Aprueba Bases Curriculares de la Educación Parvularia y deja sin efecto decreto que indica.
- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018-02-10
- Temática:
- EDUCACIÓN PARVULARIA; CURRÍCULUM NACIONAL; DECRETO; BASES CURRICULARES
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Decreto 67 Aprueba normas mínimas nacionales sobre evaluación, calificación y promoción y deroga los decretos exentos N° 511 de 1997, N° 112 de 1999 y N° 83 de 2001, todos del Ministerio de Educación.- Autor(es) Corporativo:
- Chile. Ministerio de Educación. Subsecretaría de Educación
- Fecha de Publicación:
- 2018
- Temática:
- DECRETO; EVALUACIÓN; FID 2021